做好中学生思想政治教育工作的几点体会

学校学生的思想政治情况确实令人堪忧。学生难管,道理难接受,思想波动大,面对这些问题,我们应采取行之有效的思想政治教育的措施与对策,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

农村中学作文教学的现状与改进措施

农村中学作文教学的水平较低，学生写作现状为：写作热情不高、写作练笔较少、课堂作文教学效率低下、课外阅读量较少。改进措施为：以人为本。激发写作热情，引导学生关注社会关注生活。给学生的阅读与写作提供时间和空间。

多媒体技术在中学化学课堂运用的实践与思考

信息技术的发展将给化学教育带来新的发展契机,以信息技术为基础,构建新的化学教学体系。在这个体系中,信息技术将不仅仅是一种辅助工具,而将成为基本的知识载体、教学媒介和交流工具。它在提高教学效率、便于创设情境等方面发挥重要作用,它的实施对发展学生的主体性、创造性和培养学生的创新精神和实践能力具有重要的意义。

正确对待中学生的“网络成瘾症”

当前,中学生网络成瘾现象十分严重。只有通过对中学生网络成瘾原因进行深入的分析,建立中学生自身、家庭、学校和社会互动的一个立体交叉的防护网,才能有效解决中学生网络成瘾问题。

信息技术与中学物理课程整合的现状分析

1 前言 目前,信息技术与学科课程的整合已成为目前教育改革的重点和理论研究的热点,但是整合研究过程中存在的2个问题不容忽视：1）许多学者和一线教师都在研究课程整合,但多处于混沌状态,或各有各的研究方法,真正系统化的可行的研究方法并不多见,这也是一直以来课程整合的研究没有形成系统化的研究成果的一个重要原因;

初中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养研究

英语阅读是初中英语课的核心部分,有效阅读是初中英语教学的重中之重,英语阅读可以选择各种题材和各种体裁的文章,要学习大量的语法和词汇,这也是英语思维的练习.在实际的英语阅读教学中,教师应注重加强初中生的阅读能力,鼓励初中生开展英语阅读自主学习,进一步提初中学生的自主学习能力.

矢量的运算在轮船过河问题中的运用

有关轮船过河的一些问题,高中大部分学生感觉难以处理,其原因主要是对运动的合成与分解理解不透彻,不会从矢量的运算中思考问题、解决问题,笔者根据多年的教学经验得知,从矢量的运算中来讲清这一问题是比较有效的方法,拙笔供出,以供各位同行鉴之.轮船过河,设河岸平直,船相对于水的速度为 v_船(即船在静水中的速度)。

《孔雀东南飞》疑难语段校读之我见

《孔雀东南飞》疑难语段校读之我见解光穆一、问题的提出《孔雀东南飞》这首“古今第一长诗”①，自收录于徐陵的《玉台新咏》后，就以其深刻思想和完美艺术形式感动着一代又一代的读者，同时众多的古今学者也对其进行了不少探讨研究。然迄今为止，诗中的一些问题还未完全...

谈信息技术环境下的作文教学

作文是语文教学的重要组成部分,是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,也是学生认识世界,认识自我,进行自由表达的过程。教师将现代信息技术引入作文课堂,要创设各种情境,引领学生有话可说,有情可表,确实能使作文教学充满魅力。

求变力做功的几种方法举隅

功是中学物理中的重要概念，它体现了力对物体的作用在空间上的累积过程，对做功可用W=Fscosθ来求解，但求变力做功就很难套用此公式，对此类问题如何分析求解，也是体现对物理问题分析的一种思想方法，是学生应该重点掌握的内容，下面例谈解决变力做功问题的几种方法．

微课在高中历史教学中存在的问题与策略初探

微课的应用是一个在先进教育理念支持、精细创意的教学设计方法指导下进行的一项创造性工作,学校应加强对学校历史教师进行微课的创作技能培训,使微课成为每个教师都能创作的教学资源,并设计开发出高质量的微课。

语文教学与信息技术整合之我见

信息技术与语文教学的整合,是要把信息技术与语文教学有机结合起来,将信息技术与语文教学融为一体,改变传统教学模式,优化了课堂教学过程、教学结构及教学内容,使教与学的活动变得更加丰富多彩,使教师教得轻松,学生学得愉快,最大化的提高语文教学的实效性。

物理探究式学习及其教学设计

新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了要求。＂以学生发展为本＂＂强调科学探究过程＂的课程理念,体现在课堂上就是学生由原来的＂接受式＂为主的学习转变为＂探究式＂为主的学习。在物理探究式课堂教学中,只要对教材进行挖掘、发散、加工、改进,就会得到一些综合性强、符合创新精神的新命题,对培养具有创新精神和创新能力的学生,全面提高物理探究式课堂教学的质量具有重要的作用。

试论多媒体网络教学对传统课堂的优化作用

在英语教学与现代教育技术进行整合的应用实践中,我们得到的反馈信息是要对本节课内容和学生事先进行深入的分析,充分利用现有的信息资源,针对英语学科的特点进行优化整合,对学生实施高质量和高效率的教育,两者要同时兼顾,不能任意夸大或者忽视其中任何一方的因素。

高中化学教学应特别重视实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征。实验能为化学学习提供必要的感性材料,有助于培养学生的观察能力和思维能力,提高实验操作技能,能帮助学生检验和巩固有关的知识、技能,继承前人积累的最基本的经验,培养学生运用化学解决问题能力的主要途径。

英语阅读课教学中个性化与信息化的探索

倡导个性化教学与信息化结合主要体现在教师对学生进行学习策略指导和学生的自主学习上。在建构主义学习理论指导下的英语阅读课教学模式改革中,学生能够发挥主体性,发展个性。教师发挥主导作用,以多媒体和网络技术调动学生的学习积极性,帮助学生实现学习目标,有利于学生培养创新精神和问题解决能力。

新课标下激活化学课堂教学的探究

为适应新的课程改革教师要发挥化学学科的优势,化学教学活动不应等同于传统的课堂教学,改革传统化学课教学思路,激活化学课堂教学,提高全体学生的素质,培养全面发展的、具有丰富创新能力的高素质人才。

高中政治教育有效教学方法探究

高中政治大多是在课堂上完成教学的。但由于很多原因致使学生对高中政治的学习处于消极的状态,课堂教学效率比较低下。为改善这种状况,高中政治教师需要积极地探寻一些有效的教学方法,以提升学生学习的积极性,提高高中政治课堂的教学效率。根据高中政治课堂教学的一些特点,找出高中政治教育的有效课堂教学策略,以为高中政治教师提供一些参考意见,从而提高高中政治课堂的教学质量。

变力功的求法

根据功的公式W=Fscosα只能求恒力做功.因此,要求解变力做功,须另辟思路.1.动能定理法例1如图1所示,汽车从静止开始由A点向B点加速运动,并通过绳。