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浅议信息技术与小学数学“美”的整合
1
作者
常文玉
《科技视界》
2015年第5期238-238,共1页
信息技术在一定程度上改变了传统的教学模式,不仅可以使学生感受数学的"美",而且数学的"美"在课堂效率及教学质量提高上起了一定的积极作用。课堂外也对数学的学习提供了有力的帮助,体现了信息技术与数学"美&q...
信息技术在一定程度上改变了传统的教学模式,不仅可以使学生感受数学的"美",而且数学的"美"在课堂效率及教学质量提高上起了一定的积极作用。课堂外也对数学的学习提供了有力的帮助,体现了信息技术与数学"美"的整合。
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关键词
信息技术
数学教学
课程整合
数学美
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职称材料
题名
浅议信息技术与小学数学“美”的整合
1
作者
常文玉
机构
海原县曹洼中心小学
出处
《科技视界》
2015年第5期238-238,共1页
文摘
信息技术在一定程度上改变了传统的教学模式,不仅可以使学生感受数学的"美",而且数学的"美"在课堂效率及教学质量提高上起了一定的积极作用。课堂外也对数学的学习提供了有力的帮助,体现了信息技术与数学"美"的整合。
关键词
信息技术
数学教学
课程整合
数学美
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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作者
出处
发文年
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1
浅议信息技术与小学数学“美”的整合
常文玉
《科技视界》
2015
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