初中数学教学中学生反思能力的培养研究

我国初中数学教学忽视对学生反思能力的培养,阻碍了学生的成长,影响了数学教学效率,基于此,文章分析了现阶段我国初中数学教学中的反思教育现状,提出了在初中数学教学中培养学生反思能力的策略,即:巧设教学情境,培养学生的反思能力;善用习题举一反三,帮助学生进行反思;科学评价,提高学生的反思能力。

小学数学教研活动中存在的问题及对策分析

学校教学质量的提高在一定程度上取决于学校教研活动开展的情况,教研活动的开展能帮助年轻教师尽快成长,及时解决教学中存在的问题,有助于提高教师的教学积极性,使教师在教学及教研等方面都能得到提高。

小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施

近年来我国互联网技术发展迅速,信息技术被列入基础教学的学科体系之中,要求教师注重生活中的一些事物,开展信息技术教学,使学生更加深入地了解这一学科的重要意义。本文将对小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施展开探讨。

小学数学教学中“导学单”的尝试

面对小学数学课堂学生两极分化的现状越来越加剧,为了提高数学课堂教学质量,我校及时对教师教学进行了培训、学习,确立了小学数学教学中"导学单"的有效尝试,取得了良好效果。

小学语文教学中对学生想象力的培养策略探讨

小学生具有求知欲与好奇心重的特点,对自己不了解的事物保持着高度的兴趣,甚至是根据自己的生活经历展开联想,这对学生健全人格发展具有重要的现实意义。小学语文教学中有丰富的想象力培养素材,但是很多教师没有重视小学生想象力的培养,限制了小学生的发展。因此文章主要针对小学语文教学中对学生想象力的培养策略展开探讨。

小学生数学计算实践兴趣培养策略探究

兴趣往往是促进学生积极学习、持续进步的主要动力,任何一个学生如果缺少了兴趣这一助力因素都无法顺利达到预想学习目的。据此,在小学数学计算教学环节受到越来越广泛重视的当前阶段,教师们就有必要特别在培养学生数学计算实践兴趣方面花费较多精力,即努力研究总结多元有益措施并应用于实际,从而促使学生更加积极热情地投入计算实践活动,稳步提高数学计算能力。

家校合作在小学班级管理中的影响与应用研究

本文旨在探讨家校合作在小学班级管理中的影响与应用。通过对小学班级管理的现状进行调查分析,结合相关理论和实践经验,提出家校合作在小学班级管理中的重要性,并探讨其具体应用策略。研究结果表明,家校合作能够提高小学班级管理的效果,促进学生的全面发展。

电子游戏在体育教育中的角色与应用研究

随着科技的进步,电子游戏已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。而在体育教育中,电子游戏也逐渐发挥出其独特的作用。本文旨在探讨电子游戏在体育教育中的角色和应用,分析其优势和挑战,并提出相应的建议。

浅谈小学生写字能力的培养

写字是语文学习活动的一个重要环节.写字教学也是一门艺术,在写字教学中不仅能培养孩子热爱汉字的意识.更可以培养孩子各方面的能力.所以对小学生写字能力的培养,应贯穿在我们整个教学过程中.