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“效”对英语课堂教学
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作者 杨卫平 《新课程研究(上旬)》 2009年第7期103-104,共2页
提高学生学习的积极性和教学的实效性仍存在一些问题。教师要通过活动给学生语言实践的机会,关注学生的学习;整合多种方教法;充分利用多媒体的作用;合理加减,活用教材。
关键词 高中英语 课堂教学 问题及对策
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