期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在小学语文教学中如何培养学生的审美能力
1
作者 苏庆海 《新教育(海南)》 2008年第6期28-28,共1页
小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象、引入人胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。作为语文教师,在教学中除让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外.还要遵循学生审美的规律。由浅入深... 小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象、引入人胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。作为语文教师,在教学中除让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外.还要遵循学生审美的规律。由浅入深、由表及里、由体验到评判地培养学生审美能力的一些认识。 展开更多
关键词 小学语文教学 审美能力 学生 培养 小学语文教材 艺术形象 抒情色彩 语文教师
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部