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浅议学生的说话训练
1
作者
吴挺授
《新教育(海南)》
2005年第6期80-80,共1页
说话能力作为现代社会最重要的交际工具,在人们的生活当中有着重要的作用。因此,新课标不仅对学生的说话能力的培养提出了较高的要求,而且在课程的编排上也把培养学生的说话能力贯穿在语文科教学的始终。如何培养学生的说话能力呢?...
说话能力作为现代社会最重要的交际工具,在人们的生活当中有着重要的作用。因此,新课标不仅对学生的说话能力的培养提出了较高的要求,而且在课程的编排上也把培养学生的说话能力贯穿在语文科教学的始终。如何培养学生的说话能力呢?本人经过几年的教学实践,认为应从以下几方面做起。
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关键词
培养学生
说话训练
说话能力
能力的培养
交际工具
现代社会
文科教学
教学实践
新课标
原文传递
浅谈如何提高学生写作能力
2
作者
陈爱玲
《新教育(海南)》
2007年第4期62-63,共2页
《语文课程标准》明确地指出:作文教学是使学生“能具有明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据目常生活需要.运用常见的表达方式写作”。写作是语文教学的重要内容.培养学生具有一定写作能力是语文教学的主要目的之一。
关键词
写作能力
学生
《语文课程标准》
语文教学
作文教学
生活需要
原文传递
题名
浅议学生的说话训练
1
作者
吴挺授
机构
海口市占符小学
出处
《新教育(海南)》
2005年第6期80-80,共1页
文摘
说话能力作为现代社会最重要的交际工具,在人们的生活当中有着重要的作用。因此,新课标不仅对学生的说话能力的培养提出了较高的要求,而且在课程的编排上也把培养学生的说话能力贯穿在语文科教学的始终。如何培养学生的说话能力呢?本人经过几年的教学实践,认为应从以下几方面做起。
关键词
培养学生
说话训练
说话能力
能力的培养
交际工具
现代社会
文科教学
教学实践
新课标
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈如何提高学生写作能力
2
作者
陈爱玲
机构
海口市占符小学
出处
《新教育(海南)》
2007年第4期62-63,共2页
文摘
《语文课程标准》明确地指出:作文教学是使学生“能具有明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据目常生活需要.运用常见的表达方式写作”。写作是语文教学的重要内容.培养学生具有一定写作能力是语文教学的主要目的之一。
关键词
写作能力
学生
《语文课程标准》
语文教学
作文教学
生活需要
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅议学生的说话训练
吴挺授
《新教育(海南)》
2005
0
原文传递
2
浅谈如何提高学生写作能力
陈爱玲
《新教育(海南)》
2007
0
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