任意角三角函数中的两个重要问题

三角函数的内容包含广泛．对技工学校的学生来说．初中阶段学过锐角二角函数的基础上．再去进一步学习任意角三角函数的问题，为后继的专业理论课，提供计算上的方便。根据技工学校数学课的教材特点．对任意角三角函数内容的学习时．能把给出的三角函数式的值最终示出来．目的也就达到了。因此．现从教学的角度去论述这两个问题：“任意角三角函数的符号”、“诱导公式”。

谈金属材料教学中的“三转变”

金属材料课是一门研究金属材料的成分、组织、热处理与金属材料的性能间的关系和变化规律的学科。它有着不同于一般文化基础课的特点。对于术语多，概念多的金属材料学教材内容，需要教师认真的分析和深层挖掘，应用行为引导型教学的理念、模式、方法，从各个方面对问题进行深入揭示和细致分析。使学生深刻理解灵活应用，达到举一反三的目的。作者经历十几年的教学，在深入钻研教材的基础上，积极探索适合本课程的教学方法——即“三转变”。

浅谈《液压传动》教学过程中的“三化”

由于液压传动是一门专业技术基础课，它对于刚刚初巾毕业的技校生来说．无疑是难度较大的课程。因为他们对机械缺乏一定的感性认识．还未曾掌握应有的读图能力，再加上课程本身繁杂的特点．这些都给学生学好这门课程带来了较大困难。同时对教师的教学也带来了很大的限制，教师需要花费很多学时来介绍一些抽象的内容。