育人无痕 培质有形——海口市第九中学课程建设的实践与特色

继2009年"基于发展的学校课程建设"课题实验学校典型经验介绍以来,实验学校对"课程育人"理念有了进一步的认识,在实践上有了更进一步的探索和总结。本期我们刊发海口市第九中学和海口市长流中学的典型经验,与大家分享。教育是一种艺术。海口市第九中学的积极教育,其心态、其努力都较好地实现了"教育无痕,培质有形"效应。海口市长流中学,是高中课改以来在全国小有名气的农村高中样本校。他们深知,只有把国家课程、地方课程和学校课程都转化为校本课程,教学才真的是适应学生的教学。我们可以从他们的介绍中学到经验,希望看到更多学校在课程建设中的实践行动。

初中学生解答开放式物理问题的实验研究

开放式物理问题是指问题的起始状态和目标状态没有明确限定的问题.问题情景指向学生认知生活和技术应用.它的特点是:条件不完备,方法不唯一,答案不确定,任务不明确.问题的解决需要在已有的知识和经验基础上经历对问题进行独立分析,独立思考,建立问题表征,产生解决问题的办法,评价和反思解决问题的过程等环节,以获得问题的解决或建立新的认知结构,通达求新求异求善之目标.目前,研究性学习课程,科学探究式学习正在从课程和课堂教学两个方面影响着学生学习方式.笔者认为解决开放式问题可以在问题解决过程中、在任务驱动下实现探究性学习方式的延伸,从而全方位的改变学生的学习方式.本文报告教学方法和作业方式对学生解决开放式物理问题的影响的研究结果.

对运动员赛前激活状态心理的探讨

随着运动技术水平的提高和运动成绩的接近,竞争日益激烈,心理因素已成为影响比赛胜负的关键。美国著名田径运动员卡尔·刘易斯说:“平时训练主要是做体力上的准备。但比赛时刻则要用90%的精力做心理上的准备”。美国学者格鲁波指出:“初、中级运动员80%是生物力学因素,20%是心理因素;高级运动员则相反”。由此可见心理训练的重要。现在竞技运动强国已将心理训练做为运动训练的重要环节。

《七律 长征》教学设计

一、导入 1．简介写作背景。（屏幕展示文字并配红军长征的画面。）

新常态背景下海南经济提质增效对策研究

新常态下有的放矢激发引擎,孕育经济新增长点,是实现海南经济提质增效的突破口.本文在深入剖析海南经济运行状况、存在主要问题的基础上,借鉴国外经济转型经验,提出了适应新常态海南经济提质增效的方向和重点.

论化归思想在初中数学教学过程中的应用研究

当前时期下，数学新课程已经全面地普及，如何在实际的课堂教学之中有效地运用各种创新性的数学思想与方法，已经成为目前数学教学与教改的一个十分重要的内容．所谓数学教学思想，指的就是对数学内容进一步地提炼与概括，是将数学知识转化为数学能力的一座坚实的桥梁．对于初中数学而言，其主要的数学思想主要包括分类讨论思想、数形结合的思想以及化归思想等，在这些思想之中，化归思想是应用最多，而且最为常见的一种解决数学问题的方法，它贯穿了整个初中数学教学，有利于学生在解决实际的数学问题时，

巧用思维支架,提升表达能力,落实语文要素

语文学习离不开思维能力的培养,语文要素的落实需要师生思维的交融,学生表达能力的提升同样需要开发学生的思维。语文教学要引入思维支架,为学生学习语文要素提供可视化的思维路径,要给予学生在表达方面呈现可视化的方法指导,使课堂迸发出智慧的火花,呈现生命的灵性。

创造性地理教学探索

传统的中学地理教学偏重的是传授"内容知识",此种教学观念容易导致学生死记硬背,从而出现种种弊端,这背离了新课程标准中"学习对学生终生发展有用的地理"这一理念。现代教育研究表明,学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且是一个发展、分析和解决问题的过程。地理教学要引导学生探索形成结论的生动过程。

以趣导,以情激

一、激趣导入 一堂课的开头，一定要吸引学生的注意，激发学生的兴趣。课堂上这一环节，我充分借助多媒体配乐播放图片设置教学情境。轻柔的音乐，美丽的月夜图片，还有名人吟诵的千古咏月诗词，给学生营造了阅读的意境与氛围。其中，让学生背诵《水调歌头》这首词，除因为其与写“月”有关，还有这样几个原因：

《记承天寺夜游》教学实录

一、新课导入 （配乐播放有关月色的图片。）师：夜幕降临，明月升上夜空，月光洒满大地。这时，人们常常会产生情思、遐想。自古以来，文人墨客更是对月亮尤为青睐，创作了许多与月亮有关的名篇佳作。其中，苏轼的《水调歌头·明月几时有》就是传诵千古的佳作。我们一起背一背。

学习分析在中学生学习中的应用研究

把信息技术有效地整合到日常教学中是现在教师们面临的一项重要挑战。信息技术引入课堂这种先进的教学理念、教学方式冲击了传统的教学理念，同时也使教师的教学观念和方法焕然一新。

中学数学课改中教师角色的转变

新课程倡导把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手","大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革"。只有树立以学生为本的理念,领会新课程的真谛,构建新课程的教学观。

那次比赛,我输了……

请以“那次比赛,我输了……”为开头,写一篇作文,题目自拟。大赛作文展示同学们,你们注意到这场“爱的比拼”中“我”和妈妈的不同表现了吗?在“我”关于爱的论辩面前,妈妈笑而不答,没有正面告诉孩子“妈妈有多爱你”,而是接纳孩子的爱,成全孩子的“赢”。轻轻几笔对妈妈神态、语言的勾勒,将妈妈温柔、慈爱的形象带到我们眼前。

2011年海南省中考英语科试题分析

一、对试题的基本评价2011年海南省初中毕业生学业考试英语试题依据"突出语篇,强调应用,注重交际"原则,严格按照《2011年海南省中考考试说明》的要求,立足学生基础,贴近学生日常生活,题目难度适中,梯度设置合理,考点分布均衡,稳中求新,凸显了试题的新颖性、开放性和时代性。

2013年海南省中考英语试卷分析

一、试题特点 1.依标扣本,侧重基础。本份试题基本源于课本或学生生活,在特定情境中考查学生对基础语言知识的运用。听力部分材料涉及到日常活动、交通规则、季节、环保、介绍、问路、提醒、邀请、就餐等内容,均为课本上的句子,也是考生平日经常操练的内容。辨音题是今年英语中考新增加的内容,对学生来说有一定的难度。因此,在题目设置上,

《生活中的轴对称》第一课时教学设计与点评

一、教学分析(一)教学内容分析本节课是华东师大版七年级下册第十章《轴对称》中的第一节内容,它是小学学习"对称图形"的进一步拓展学习,同时也为今后研究"图形的平移""等腰三角形"的轴对称性及相关性质的学习打下基础。因此。