常态化疫情防控背景下优化高校“六员”育人体系——以海南科技职业大学为例

高等学校人员密集、来源广、流动大、社会敏感度高,是疫情防控的重点和难点,本文以常态化疫情防控为背景,以海南科技职业大学为例,通过学校管理案例阐述学生管理过程中以疫情防控为中心,强化服务意识,优化“六员”育人体系的典型做法。