基于平衡计分卡方法的民办学校绩效评价研究——以海口景山学校为例

民办学校有着与公办学校不同的特性,而对民办学校的办学绩效评价是影响到民办学校发展的重要工作。通过构建基于平衡计分卡方法的绩效评价体系,以海南省民办基础教育的代表——海口景山学校为例,说明了如何有效对民办学校的办学绩效进行考核。

热带亚热带水果胶孢炭疽菌对多菌灵的抗药性测定

采用生长速率法对来自海南18种热带亚热带水果的893株胶孢炭疽菌(C.gloeosporioides)进行多菌灵抗药性测定。结果表明:在供试菌株中,11.87%的菌株对多菌灵产生了不同程度的抗性,且高抗菌株达9.63%,具有抗多菌灵的C.gloeosporioides菌株主要来自芒果、荔枝和龙眼等14种水果。多菌灵对供试菌株的毒力存在差异,EC50值的最高值与最低值相差4.17×105倍,EC90值的最高值与最低值相差7.49×106倍。建议在热带亚热带水果病害防治中,慎用多菌灵等苯并咪唑类杀菌剂,选择作用机制不同的杀菌剂交替使用,延缓抗药性的产生,提高杀菌剂的防效。

美国少儿经济学教育概略

美国是少儿经济学教育开展得较早的国家。通过介绍美国K_12教育体系的经济学教学大纲及三个主要的教学流派 ,进而指出在我国基础教育领域开展经济学教育的必要性和目前存在的制约因素。

计算机辅助教学对学生创造性思维影响的实验研究

一、研究内容本课题的研究方法为实验法。实验假设为计算机辅助教学有助于高一学生创造性思维的发展。实验设计采用等组折衷控制前后测实验法。实验对象为2001届高一新生,将其随机分派编班后,随机抽出两个班,其一为实验班(高一5班),其二为控制班(高一1班)。实验因素为计算机辅助物理教学。

WTO与中国基础教育信息化(上)

WTO将给中国基础教育的改革和发展带来哪些影响?中国基础教育的现代化又将如何应对扑面而来的机遇和挑战?本刊副主编教育传播学家陈海洋先生以“WTO和中国基础教育信息化”为中心从一个层面进行了颇有见地的审视与观照,提出了一系列基于理性思考之上的总体策略。本刊将分两期对此进行连载,希望引起教育界特别是基础教育界同仁的关注。

中国基础教育应对WTO挑战的思考

中国入世 ,使得基础教育受到了前所未有的冲击与挑战 ,因此必须采取积极的应对措施。作者认为中国基础教育应对WTO挑战的当务之急是 :增强紧迫感 ,迅速转变观念 ;教育行政管理体制亟待改革 ;顺应人才标准的国际化趋势 ;课程体制改革刻不容缓 ;德育工作应与时俱进 ;以科学研究为支撑 ;师资培养注重实效 ;

信息化环境下的幼儿教学

在当今的幼教领域中,信息化环境下利用计算机辅助教学既是一个大变革,又是一个新课题。通过实践的尝试,我们在改革传统的教学方法、优化教学过程、构建新的教学模式、提高教育教学活动质量、促进幼儿现代素质的发展等多方面都收到了很好的效果。多媒体教学可创设动画情境。

教育,不是每一件事情都需要说理

今天孩子们在月考,很忙。按常理来论,忙碌会占据孩子们的剩余时间,也会消耗孩子们的旺盛精力。可是,虽然忙碌,却还是有人没有按牌理出牌,竟然忙中偷闲惹是生非。

浅论数学分析中极限问题的存在性和若干求解方法

文章首先介绍六大实数集完备性定理以作为求取极限的基础,然后介绍一元函数求极限的方法,包括极限定义法、极限的四则运算、函数迫敛性、两个重要极限、单调有界原理、洛必达法则、泰勒公式,重点在于对它们互相进行对比,找出它们各自的优点,指出它们各自所适用的情况,力求在遇到极限问题时能灵活运用各种方法,找到最简易的解法。

童话引路,提早作文

"童话引路"作文教学具有形式新、创造性、起步早、同步化、整体性、见效快、负担轻等特点,充分考虑儿童的心理特点,能最大限度地调动儿童作文的积极性。教学实践中要注意四个"互补",即:"两种作文"互补,读童话与写童话互补,想象训练与写实训练互补,评童话与写童话互补。

在小学数学教学中学生自主参与能力的培养

＂自主参与能力＂是一种自主、创造性的学习活动。在小学数学教学中,培养学生自主参与、主动学习,不仅能提高课堂学习效率,开发学生的创造意识,而且对培养创造能力具有积极的促进作用,因此要使学生从小形成主体意识,培养他们的自主参与能力。根据学科特点、学生的心理特点,让学生想参与、学生能参与、学生会参与、学生敢参与。

WTO与中国基础教育信息化（下）

6.教育信息化能缓释教育均衡化的矛盾 走进WTO的中国基础教育,必须从国家发展战略的高度来关注教育均衡化问题。但一直以来,基础教育的均衡化被视为只是可望而不可及的乌托邦。为此教育部一位官员也曾发出不无苦涩的感叹:“教育的均衡化可能只是一个永远的理想,正因为实现不了,才值得我们去为之奋斗。” 据联合国教科文组织1998年7月的一项调查表明,无论是发达国家还是发展中国家,都不同程度地存在教育滞后于现实需要的问题,只不过发展中国家显得尤为严重些。好些发展中国家,大量学龄儿童和青少年无法及时接受现代教育。可见基础教育均衡化是一个相当普遍的问题。其实从某种意义上说,基础教育均衡化问题就是基础教育资源优化配置,合理利用的问题。而对付此难题,教育信息化却是独具优势,大有用武之地。

叶儿的心灵

落叶随风而下，打着旋儿如舞般扫过地面，随即躺下，清风和着秋叶的“沙沙”掩过了轻踩落叶的如有所语的脚步声。