校园认知评价研究——以海口经济学院为例

通过对海口经济学院新校区进行认知地图调查,从调查结果中总结了校园的识别特征、结构特征和总体评价。对校园环境从认知地图的影响因素方面加以研究讨论,找到校园环境建设中有待改善的方面并提出有利措施,此次的研究对海口经济学院校园环境的完善和发展具有重要的现实意义。

AI技术对养老院建筑环境设计的辅助

随着全球人口老龄化的不断加剧,如何为高龄人群提供既舒适、又安全的居住环境,成为当代设计师和社会服务提供者面临的重要课题。养老院作为老年人的主要居住形式之一,其建筑环境设计直接关乎老年人的生活质量与身心健康。在这样的背景下,人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)技术的崛起,为解决这一社会问题带来了新的视角和方案。本文将探索AI技术在当前养老院建筑环境设计中的辅助应用,以期为促进养老服务行业的创新发展提供有益的参考和启示。

美术设计类高考生专业知识能力要求分析研究

艺术类专业的扩招难免带来生源质量的下降,如何选拔合格的艺术学生,是高校艺术专业应该思考的问题。文章从学生从事美术设计类专业学习和工作应具备的知识能力角度出发,分析美术高考生的专业素质要求,以期为高校选拔艺术人才和美术高考生的学习明确标准和导向。

《青藜馆法帖》与刻石残件的考释

明末书法丛帖《青藜馆法帖》主要由山东即墨人周如砥为翰林院庶吉士时所留翰墨精品,包括同僚董其昌诸人的题跋多篇。此帖共四卷,皆遗失。近期调查发现散篇册页《大司成季平公书法》,其中有周如砥与董其昌书法原拓。同时发现部分刻帖原石残件,是对《青藜馆法帖》内容的补充和印证。这些资料与拓片图像皆未公开发布。

基于知识结构差异的CorelDRAW服装设计课程改革与实践

文章分析了“新文科”建设内涵,基于海口经济学院南海美术学院2021级服装与服饰设计专业学生的知识结构差异,对Corel DRAW服装设计课程教学方法、教学思路、考核方式等进行改革,优化教学设计,将海南地域文化、时尚创意思维融入课程内容,以项目伴随式、任务驱动式等方法开展教学,结课作业和服装设计大赛相结合,全面激发学生的思想内核和学习动力,取得了诸多教学成果,为设计类专业软件课程改革提供了新思路。

基于知识结构差异的CorelDRAW服装设计课程改革探索

以新文科视域为指引,文章深入探讨了CorelDRAW服装设计课程的改革实践。通过分析学生知识结构差异的影响因素,揭示了提升学生学习兴趣和专业能力的关键所在。通过改革课程设置和教学内容,提供跨学科交叉培养机会,激发学生的创造力和审美能力。最后总结了提升CorelDRAW服装设计课程的有效途径和改革建议,为文化教育学领域的研究提供参考。

美术高考命题内容及策略研究

我国历年的美术高考在命题环节上存在过于简单、变化较小的弊病,导致中学阶段的专业学习呈现急功近利和模式僵化的现象,带来了不良影响,也导致业内人士对美术高考的公平性产生质疑。文章从美术高考命题的角度出发,阐述命题的内容界定和策略方法,以期改变上述情况。

新文科背景下视觉传达设计专业跨学科建设研究

学科交叉融合是推动学科高质量发展的催化剂,是高校服务国家重大需求、培养高水平设计人才的重要教学变革。文章对新文科背景下学科交叉融合政策进行解读,对新文科建设中视觉传达设计专业的学科设置、专业布局、课程融合、人才交叉培养等方向进行分析。提出了新文科背景下视觉传达设计专业跨学科建设存在问题和专业发展依据。通过实例分析海南大学视觉传达设计专业跨学科建设举措,从组建学科交叉科研团队、创新复合型人才培养模式、构建跨学科课程体系3方面阐述视觉传达设计专业如何突破学科、专业之间隔阂,加快艺术交叉学科结构调整和专业知识体系构建。

海南黎族服饰文化的现代传承与创新

民族服饰作为展示少数民族文化的重要物质载体,既具备较高的美学价值,也具备丰富的学术研究意义。海南黎族是我国少数民族之一,其服饰文化经过数千年的艺术沉淀和传承,展示出强烈的民族特色和审美趣味。随着时代的发展,海南黎族逐步转变为一个濒临汉化的少数民族,其一些民族色彩元素正在逐渐淡化。基于此,针对海南黎族服饰文化的动态传承与创新迫在眉睫。

两山理念中产业生态化发展在传统村落中的实践保护研究——以海南黎族传统村落为例

“两山”理念认为,作为村落发展主体的人和客体的自然生态环境本就是一个密不可分的整体,应当繁荣与共,并采用科学的手段,辩证分析当下传统村落中的产业经济建设和生态文明保护之间的统一关系,为海南黎族传统村落的生态保护和发展提供了科学的指导方针。文中以黎族传统村落为例,采取横向对比分析和田野实地调研等方式,在肯定了“产业生态化、生态产业化”经济建设有所成效的基础上,继续以“两山”理念为指导,从生态出发,分析保护与传承传统村落以及传统文化,增强村落基础设施建设,创新生态产业,提升居民收益等方面在村落发展和保护中所存在的问题。最终将“两山”理念融入传统村落的管理与建设当中,提出树立绿色发展理念、增强民众生态意识、深度挖掘历史及生态资源、增加当地村民的参与度等四方面发展建议,以期实现传统村落经济发展和生态保护的和谐统一。

雪上竞技运动服对大众滑雪服设计的影响

大众滑雪服的设计与大型雪上竞技运动赛事联系密切,近年来,雪上竞技运动服在服装的功能性、艺术性以及时尚性方面进行创新应用,解决了“快、护、暖、美”四个关键问题,将科学、艺术与时尚三者融合。现对大众滑雪服的设计发展提出保持双向、双方面统合发展的路线,依据雪上竞技运动服创新设计特征,总结其对大众滑雪服在功能性、艺术性、时尚性等方面的影响。

以文昌灰塑壁画艺术分析环境设计中的色彩构成元素

在传统建筑工程建设期间,常常会引用灰塑壁画作为装设物件,有时会结合居民建筑特征与风格在房屋内的墙壁上绘画,从这些壁画的美好寓意中可以感受到主人对美好生活的憧憬,在社会快速发展的背景下,很多文化珍宝已经走进发展的瓶颈阶段,如文昌灰塑壁画,这是当地人代代传承的艺术,为了迎合市场的发展、社会的进步也需要做出相应的改变。

海南“特有种”仿生元素在服装仿生设计中的应用

优良的生态环境造就了海南的生物多样性优势,海南热带雨林中包含多种动植物“特有种”,“特有种”独特的形态、肌理、色彩、图案等特征,能够区别于其他相似物种,是鲜明的海南特色文化符号。文章依据生物体易于识别的形态特征及繁殖方式,对海南动植物“特有种”进行分类,提取不同种类中具有代表性的“特有种”仿生元素,以解构主义思想,对仿生元素进行解构重组。同时结合时代的发展,创新面料及工艺手法进行服装仿生设计。

琼台两省高校风景园林专业教育发展比较研究

文章通过对琼台两省高校风景园林专业教育的办学规模、社会影响等情况概要介绍,具体对琼台两地高校风景园林专业课程设置、教学资源内容选择、教学特色的异同进行比较研究,得出启示。

基于艺术设计类学科教学特点的考核目的与原则研究

艺术设计专业注重培养学生的实践能力和对理论知识的应用能力。在教学过程中,技术性、观念性、艺术性并重,实际上就是理论与实践同步训练。笔者通过对艺术设计专业的教学特色进行分析,并阐述考核的目的与原则,探讨如何通过考核促进教师教学和学生的专业学习。

艺术设计专业重过程和多元化的考核模式研究

艺术设计专业有着自身特殊的教学方法,其考核模式也与其他学科有较大差异。在多年的教学实践中,教师和教学管理部门在这方面进行了大量探索,但未能有十分全面和科学的体系出现。本文从教学实施的环节着手,进而分析该专业的考核方法,探讨集科学性、合理性、系统性、操作性于一体的考核模式。

海南旅游立法的SWOT分析及对策研究

通过SWOT分析发现海南旅游立法存在诸多优势和劣势,同时面临时代机遇和挑战,完善海南旅游立法的对策包括但不限于:实施旅游立法"精细化"工程;用足用好海南经济特区立法权;对新形势下旅游立法作出回应及借鉴先进立法经验和配套制度。

海南黎族陶艺的发展方向研究

海南黎族制陶技术是中国古老的传统技艺,即使在今天,它的艺术魅力也没有降低,但黎陶古老的传承方式与材料、烧制工艺限制了这项古老技艺的发展。如今,随着社会经济的发展,海南黎陶应在保持其传统特色的基础上创新,从而促进民间艺术的发展。

现代插画的后现代主义特征

插画作为现代设计的一种重要的视觉传达形式,在现代设计中占有特定的地位,已被广泛应用于代设计的多个领域,无论题材还是表现手法都传递出当下的时代特征。插画中的后现代主义特征主要表现为没有明确的主题、没有明显的含义表达、没有意义倾向,以及大量运用抽象元素、肌理效果、注重画面的视觉表现等。

基于量子蚁群算法的虚拟现实碰撞检测方法

为了解决虚拟现实包围盒碰撞初级检测性能不高的问题,采用量子蚁群算法(QACA)来实现增强检测,以提高检测精度。根据虚拟现实中待检测对象的空间形状及紧密率选择合适的包围盒类别。运用交叉空间实现碰撞初级检测,并判定碰撞的物体是否处于无交叉空间。在初级检测的基础上对处于交叉空间的物体特征进行蚁群算法(ACA)增强检测,并构建满足交叉空间特征差异最小值的适应度函数。为了提高对象特征位置的精确性,对交叉空间对象位置采用量子比特化。最后,采用蚁群迭代优化获得特征差异距离最小值,将最小值与碰撞阈值对比,完成虚拟现实的碰撞增强检测。实验结果证明,合理设置ACA的启发系数和蒸发因子后,与其他3种算法对比,基于包围盒初级检测和量子蚁群增强检测的双重检测方法获得了更高的碰撞检测准确率,且稳定性较强。