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小学语文教学要注意“注音识字”与“读写结合” 被引量:1
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作者 寇德琼 《琼州学院学报》 2008年第S1期27-27,共1页
小学语文教学的目的之一是培养学生的阅读和写作能力。而"注音识字"与"读写结合",就是让孩子在识字不多的情况下,开始阅读和写作,及时发展儿童的语言和智力。笔者就此谈几点体会。
关键词 注音识字 读写结合 小学语文教学
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