海城同泽中学校歌浅析

在美丽富饶的辽宁省海城市，有这样一所园林化的学校。它坐落于海城的杨柳河和玉皇山之间。这所美丽的学校叫海城同泽中学，他是著名的爱国将领张学良将军，投资40万银元于1928年建造的完成的。如今的这所学校已有近90年的历史。经过各级领导的不断努力，现在这所学校是辽宁省普通示范性高中。

新课改下高中英语教学创新研究

新课程改革是我国教育事业的重要变革,有助于提高学生的综合素质,促使教师优化教学设计和教学活动,从整体上提升教学效果。在此背景下,高中英语教学应抓住变革机会,在教学理念、教学方法、学生能力培养和教学评价等方面进行创新,提高英语教学质量,为学生的长久发展提供助力。基于此,本文主要研究新课改下高中英语教学的创新策略,以期为教师提供借鉴。

中学地理高效课堂教学模式浅谈

近年来，国家推行素质教育，地理学科的课时量每周比原来减少了二分之一，课时减少了，还要完成《课程标准》规定的模块教学任务，很显然传统的教学方法已不适应新的形势。这就要求教师必须更新教学理念，创新教学手段，改革原来的教学模式，在提高课堂教学效率上下功夫，精心设计课堂教学的每一个环节，合理利用课堂每分钟，构建地理课高效课堂教学模式。为了进一步优化高中地理课堂教学，更好地体现“自主学习、探究学习、合作学习”的教学新理念，打造高效课堂，应做好以下几个方面的工作。

面向社会需要综合办中学

海城市同泽中学是爱国将领张学良1928年在家乡兴建的.学校有18个普通高中班,10个职业高中班,现有学生1438人,教职工153人.学校有校办工厂(同泽机械厂),每年纯利润在70万左右;还有校办农场和林场.林场近百亩,林木12000株,果园75亩,果树2200棵.还有植物园16亩,种植30多种风景苗木近万株:果苗花卉50种近万株,百花园有450平方米的花窖,室内外栽植200多种花卉12000多棵.几年来。

浅谈高中美术课堂中学生审美能力的培养

在高中的教学阶段,美术属于一种重要的构成内容。而且高中时期的美术教学能够对于培养学生的较高审美能力重要的帮助,也是改善学习压力的良好途径。美术课堂上,通过让学生对于美丽的图画作品进行欣赏,能够辅助学生将审美素质明显的增强。教学期间美术教师应该对教材深刻的挖掘,对教学过程精心设计,并纳入德育以及美育的内容,使得学生形成良好的感性认知,深刻体会美的内涵。

三文鱼脂肪酸的气相色谱-质谱分析

采用Bligh-Dyer提取法对三文鱼鱼肉中的脂肪酸进行提取,利用气相色谱-质谱联用仪进行分析测定,共检测出25中脂肪酸。不饱和脂肪酸为16种,相对百分含量占检出所有脂肪酸的71.90%。其中,二十碳五烯酸(EPA)为9.46%,二十二碳六烯酸(DHA)为11.77%,同时检出了15-二十四碳烯酸(NA)。

探讨高中美术素描教学的方式及艺术

在高中美术教学中,素描教学是非常重要的一部分,学生通过接受素描训练,其创造力与创新思维均可得到显著提升,美术素养及综合能力也能够显著增强,进而顺利实现新课标的要求。素描教学要求由简到繁,且还应对学生的个性发展予以重视。为此,我结合自身教学实践,从素描的艺术价值出发,就高中美术素描教学的方式和艺术展开了深入探讨,希望可以为提高高中美术素描教学质量提供一个新的视角。

试析如何提高美术高考生的速写能力

作为美术高考中必考的一门科目,速写在最近几年的美术高考中占据着极为重要的位置,难度也越来越大。速写为创作提供了源源不断的灵感,是对敏锐的观察力以及造型能力予以培养的主要手段。高中美术教师应积极革新教学方法,树立先进的教学理念,把速写创作的技巧方法传授给学生。对此,结合作实践经验,对如何提高美术高考生的速写能力进行了探讨,以供参考。

努力探索办学机制 面向社会需要办学

在社会大变革振荡中的普通中学,面临着种种挑战。当前普通教育从教育思想、办学方向、教育体制、教育结构诸方面还不适应社会主义建设的需要,这主要表现在: 1.办学思想不适应。关门办学,脱离社会需要,墨守成规,等靠要办官学。整体效益不佳办冬学。(年年办冬学,年年从头学)

加强课程体系建设 推进高中教育高质量发展

2019年6月,国务院办公厅颁布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,标志着我国高中教育在培养目标和育人方式上发生了重大的改革。全面落实立德树人根本任务,努力促进学生素养的提升,为国家培养全面发展的高素质的人才,是摆在我们教育工作者面前的重要使命。围绕这一任务,加强课程体系建设,走特色化办学发展道路,是普通高中发展的根本出路。

让学生的思维在解题后继续飞翔

好多学生为了把高中数学学好,都做大量题目,但是由于他们的认知结构水平的限制,只是对照一下答案,如果答案对了就接着做下一题,如果答案错了就看看标准答案,从不善于解题后对题目进行反思,也不善于纠正和找出自己为什么错,错在什么地方,缺乏解题后对解题方法、数学思想的反思,这是导致获得的知识的系统性减弱、结构性差的原因．

基于主题语境提升高中英语词汇教学效率

当前,还有不少高中生在记忆词汇方面依然采用多次重复死记硬背的方式,而不懂得对比记忆,一个单词往往只记住一层含义,在具体的语境下,由于思维定势,且对单词其他含义不了解,因而不能填入正确的单词。因此,笔者认为,高中英语教师有必要重视词汇教学方法的转变,为学生提供主题语境,将词汇放到语境下,结合上下文猜测词义,高效记忆单词,掌握一词多义,这样不论多么复杂的单词学生都能轻松应对。

浅谈高中数学课堂提问

数学教学中,提问是师生互动的重要形式,包括了老师对学生的提问和学生对数学知识的质疑。有效的一问一答提高了课堂效果,激发了学生的求知欲。数学课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。

培养学生思维灵活性及创造性的几点尝试

没有创造,就没了发展。数学由于它自身的特性,一向被称做"思维的体操"。教师在把知识准确地传授给学生的同时,要培养学生思维的灵活性和创造性,这是一个至关重要的问题,也是防止"题海战术"的有效途径。本文结合自己多年来对高三学生综合复习的体会、对教材的研究,结合教学实际谈几点看法。一、注重定义、公式、定理的证明思想思维创造性的主体是创造想像,而学生在学习中大量地需要"再造想像"。

新课改背景下高中校长的教学管理策略分析

随着社会发展的不断进步,我国教育行业也发生着翻天覆地的变化,因此在新课改背景下,为了能够促进学校的发展,能够满足学生学习的需求,无论是在教学管理理念上还是教学管理方法上,都应该随之更新和改革,这样才能引导学生在学习过程中得到更好的发展。本篇文章的撰写,主要是根据新课改背景下高中校长的教学管理进行分析和研究,并依据管理过程中出现的问题,提出相应的解决策略和建议,是通过对教学管理的改善对学校教育工作进行加强和提升,为学生在学习过程中的全方位提升和综合素质的增强打下坚实的基础,并起到良好的促进作用。

浅谈如何提升高中体育课堂教学的有效性

近年来,我国不断深入推行新课程改革,对高中体育课堂教学也提出了全新的要求,特别是课堂教学的有效性。因此,高中体育教师应当转变传统的教学理念,使用创新的教学方法和教学策略来提升体育教学的趣味性,最大程度地调动学生对于体育的学习兴趣。笔者结合多年的教学经验,重点探究提升高中体育课堂教学有效性的具体策略,希望能够切实提高学生的身体素质,为国家培养更加优秀的人才。

分层教学法下高中体育教创新研究

随着时代的进步,我国现在越来越重视教育问题,而且现在我国也开始实施素质教育,帮助学生实现德智体美劳全面发展的目标,而体育教学是其中必不可少的科目之一,为了帮助学生更好地学好体育,并拥有良好的身体素质,教师需要对教学方法进行一定的创新和改革,而分层教学法是一种全新的教学方式,更注重学生的主体地位,而且更加关注学生的差异性,针对不同学生制定不同的教学目标,充分发掘学生不同的潜能,帮助学生综合发展。本文基于此,对高中体育教学使用分层教学法进行研究分析。

新高考下高中物理教学创新探讨

传统的应试教育通常仅关注学生的考试成绩,从而导致学生在学习过程中承受着较大的学习压力,同时对高中物理教学工作的有效开展会造成不利影响。在新高考的背景下,对高中物理课程教学提出了更高的要求,需要教师进一步改进教学策略及方式方法,充分调动学生学习的动力和兴趣,活跃课堂氛围,从而增强课堂教学质量与效率。本文通过查找及整理有关的文献报道,探讨新高考下高中物理教学的创新策略。

分析高中语文写作教学中情感的智慧表达

语文学科的教学在我国教育界一直是饱受关注拥有较高地位的,它与其他学科息息相关,也直接影响着学习者的语言文字应用能力和生活中的沟通与理解能力。教学改革中对语文学科的教学提出了新标准,高中语文的写作教学也受到较为深刻地影响,在教学中需要融入情感的表达,本文围绕情感教学法,对高中语文作文教学中进行情感表达的途径进行了分析,希望能使高中语文写作教学取得更好的效果。