浅谈小学语文审美教育的回归

语文当中蕴含着我国深厚的文化底蕴和丰富的文化内涵,对于培养学生的审美意识,提高学生的鉴赏水平和审美能力,促使学生具有良好的品质和健全的人格具有重要作用。本文笔者结合实际教学经验,就小学药物审美教育的策略进行分析,旨在提高小学生的综合素质。

静听每一朵花开的声音——浅谈小学数学教学如何“以生为本”

所谓以生为本就是课堂教学要以促进学生的发展为根本目标,就是教师要充分调动学生学习的主观能动性,让班级学生经历知识的形成过程,从而让学生形成一定的自主学习能力。小学数学是小学教学体系的重要组成部分,在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。因此,教师要尊重学生的学习主体地位,运用符合小学生身心特点的教学策略,创建以生为本的高效课堂。

浅谈素质教育中教师应具有的素养

教师在素质教育的改革中扮演着重要角色，这就要求教师更新观念，立足学生，在充实自身学识储备的基础上，要具有仁爱、平等的胸怀，以积极向上的态度对待工作，让学生在轻松、平等、快乐的氛围中健康成长。

老妈收礼

今天从画室回来,还没到楼下就看到老妈送两个中年人下楼。那两个人衣着华丽,一边走一边说:"一点心意,一点心意……""那我就收下了。"老妈一脸不好意思地说。我猜一定又是老妈新班学生家长,不是送礼就是求补课的。,老妈以前从不收学生家长的礼呀,她还经常为学生免费补课。

假如我是老师

假如我是老师，我会……我会……我会有无数个“我会”。 我会把教室布置得很漂亮。墙壁上贴着各种各样的卡通画儿：四个墙角上堆些女孩子喜欢的小花，小草，小布娃娃，和男孩子喜欢的足球、篮球、赛车；