基于“教-学-评”一体化的小学英语大单元教学实施探究

在素质教学改革持续推进的教育背景下,小学英语教学迎来了新的机遇与挑战。其中,“教-学-评”一体化理念的提出,强调教学、学习与评价的紧密结合、相互促进,以形成一个有机的教育整体。将其应用于小学英语大单元教学中,具有重要实践意义。文章简要概述了“教-学-评”一体化及大单元教学内涵,并分析了小学英语大单元教学现状与“教-学-评”一体化在其中的应用意义,同时探讨了“教-学-评”一体化在小学英语大单元教学中的具体实施策略,旨在为小学英语教师的教学实践提供有益参考,推动小学英语教学发展。