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诗画共生美育:助力学生放飞美的心灵 |
张敏玉
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《安徽教育科研》
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2024 |
0 |
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以问题架构课堂 用问题引导学练——谈问题导学法在小学体育课堂中的应用 |
朱春江
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《体育教学》
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2017 |
2
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小学美术课堂教学“证据式评价”的设计及运用例析 |
张敏玉
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《美术教育研究》
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2016 |
1
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依托“种养” 灵动作文——小学四年级开展“种养”作文的实践研究 |
许新燕
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《新作文(小学教学版)》
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2009 |
0 |
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5
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欲求网中立,须得“读写”行——提升网络小学语文综合性学习效能的思考 |
潘国新
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《课外语文(下)》
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2012 |
0 |
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Moodle环境下网络快乐作文的实践 |
费顺国
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2008 |
1
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以Moodle为平台,构建开放、互动的继续教育校本培训 |
费顺国
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《信息技术教育》
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2008 |
1
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作文评价切莫得“情”忘“言” |
潘国新
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2012 |
1
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学校教育教学管理的形态、情态与状态 |
谈海萍
管建林
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《教书育人(校长参考)》
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2019 |
0 |
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承行知精神之脉 建班级特色文化 |
冯晓燕
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《生活教育》
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2012 |
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回顾以“导学” 拓展以“致用”——借“综合性学习”理念提升“回顾·拓展”教学效率的研究 |
潘国新
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《小学语文》
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2015 |
0 |
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网络教研活动的初步探讨 |
费顺国
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《浙江教学研究》
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2008 |
0 |
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拓展·引领·评价:基于“全媒体”的亲子阅读实践 |
吴凤霞
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2021 |
0 |
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自媒体时代小学高段亲子阅读的探索与实践 |
吴凤霞
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《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
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2018 |
1
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牵手互动白板 共育体验花开——例谈交互式白板在小学科学体验活动中的应用 |
朱晨薇
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《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
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2018 |
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借助微信平台 开展创意习作——小学中段语文开展“微信体”创意习作实践研究 |
许新燕
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《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
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2016 |
0 |
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信息技术让美术体验更丰满 |
张敏玉
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《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
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2017 |
0 |
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《山野放歌》单元教学设计 |
张燕梅
周彬
王琴
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《中小学音乐教育》
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2023 |
0 |
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善用图形谱 乐在聆听中 |
冯晓燕
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《中小学音乐教育》
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2010 |
1
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“小义工”服务:架构班级管理新样态 |
杨勤娟
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《中小学班主任》
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2021 |
1
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