谈初中化学学习成绩分化的原因及对策

对初三学生来说，化学是一门新学科，开学初往往是满腔热情，对新学科充满希望和期待。可是学期过半，渐渐发现学生的两极分化严重，特别是教学内容到了化学用语以后，这样的现象更为严重。作为教师不能让分化任其发展，为了每一个学生的发展。教师应如何应对这样的现象？

浅谈初中化学多媒体课件制作原则

随着科技发展的日新月异，传统的教学模式已不能满足学生的好奇心和求知欲。多媒体随之登上我们教学的舞台。如何在教育实践中创作更好有效的多媒体课件也随之成为创作者必须思考的问题。以我多年的创作经验，我认为化学学科的多媒体的创作使用应注意以下几条原则。

还农村一片净土:谈化学课程中的环保问题

纵观全球。环境问题日趋严重。臭氧层破坏、温室效应、光化学污染、重金属污染、放射性污染等一系列环境问题有待解决。我们国家属于农业大国，因此农村的发展对国民经济有很大的影响，而现在的农村环境也在随着经济的发展不断改变。由于农村劳动人口在逐步向城市流动，而农田相对而言并没有减少太多。因此，农业向集约化、机械化是农村农业发展的必然趋势。农村经济发展的转变过程中如何解决环保问题，是我们当前应该重视的问题。当代中学生以后将有可能成为农村的主要劳力。因此灌输给他们环保思想是防止环境恶化的一种有效措施，而且把环保理念渗透到学习过程中去也是今后素质教育的一个方向。现今农村的环境污染主要集中在以下几个方面。

让化学的天空更明净——谈化学课程中的环保问题

本文基于笔者多年从事中学化学教学的相关工作经验,以化学教学中的环保教育为研究对象,从四个方面探讨了教师如何在教学中加强对学生的环保教育,论文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。

风筝不断线

蔚蓝的天空下，一只风筝自由地飞翔着。微风拂过的那一刻，只见它猛然跃起，尾翼在天空划出一道好看的弧线。

数学课中学生参与意识的培养

数学教育的本质是提高公民的数学素养,使学生不仅能够学到数学结论,更能学到数学的思想方法,培养创新精神和实践能力.要实现这样的目标,教师就不能只着眼于学生遵守纪律、认真听课、完成作业、考出好的成绩。