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浅谈优化美术教学方法的原则
1
作者
于海宏
《新课程研究(下旬)》
2009年第11期137-138,共2页
美术课堂教学是推进学校素质教育的重要途径。要提高课堂教学质量与效率,关键在于优化教学方法。长期以来,“填鸭式”的陈旧教学方法,严重困扰着教育的发展,使课堂变得沉闷。学生成了知识的容器,其主体性和创造性都得不到充分的发...
美术课堂教学是推进学校素质教育的重要途径。要提高课堂教学质量与效率,关键在于优化教学方法。长期以来,“填鸭式”的陈旧教学方法,严重困扰着教育的发展,使课堂变得沉闷。学生成了知识的容器,其主体性和创造性都得不到充分的发挥,知识能力不强、综合素质不高的现象日渐突出。实践证明,只有优化美术课堂教学方法,适应美术新课程改革的时代要求,提高美术课堂教学的目标才能实现。笔者现结合平时的教学实践,谈谈优化美术教学方法的原则。
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关键词
美术课堂教学
课堂教学方法
优化
学校素质教育
课堂教学质量
知识能力
教学实践
新课程改革
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职称材料
曲笔艺术在《背影》中的妙用
2
作者
许爱红
《学生之友(最作文)》
2010年第11期51-51,共1页
所谓“曲笔”,就是作者在行文时故意离开本题。而不直接书写其事的手法。朱自清先生的《背影》是散文宝库中大的精品,作者截取了生活细节中最鲜明、最典型、最感人的片段——父亲为我买橘时的背影,进行特写,
关键词
《背影》
“曲笔”
妙用
艺术
生活细节
朱自清
作者
感人
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职称材料
题名
浅谈优化美术教学方法的原则
1
作者
于海宏
机构
海安县孙庄镇仁桥初中
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第11期137-138,共2页
文摘
美术课堂教学是推进学校素质教育的重要途径。要提高课堂教学质量与效率,关键在于优化教学方法。长期以来,“填鸭式”的陈旧教学方法,严重困扰着教育的发展,使课堂变得沉闷。学生成了知识的容器,其主体性和创造性都得不到充分的发挥,知识能力不强、综合素质不高的现象日渐突出。实践证明,只有优化美术课堂教学方法,适应美术新课程改革的时代要求,提高美术课堂教学的目标才能实现。笔者现结合平时的教学实践,谈谈优化美术教学方法的原则。
关键词
美术课堂教学
课堂教学方法
优化
学校素质教育
课堂教学质量
知识能力
教学实践
新课程改革
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
曲笔艺术在《背影》中的妙用
2
作者
许爱红
机构
江苏省
海安县孙庄镇仁桥初中
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第11期51-51,共1页
文摘
所谓“曲笔”,就是作者在行文时故意离开本题。而不直接书写其事的手法。朱自清先生的《背影》是散文宝库中大的精品,作者截取了生活细节中最鲜明、最典型、最感人的片段——父亲为我买橘时的背影,进行特写,
关键词
《背影》
“曲笔”
妙用
艺术
生活细节
朱自清
作者
感人
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈优化美术教学方法的原则
于海宏
《新课程研究(下旬)》
2009
0
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职称材料
2
曲笔艺术在《背影》中的妙用
许爱红
《学生之友(最作文)》
2010
0
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职称材料
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