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题名谈综合实践活动中的动态生成
被引量：4
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作者
陈金祥
朱沐云
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机构
江苏海安县海安镇丹凤小学
江苏海安县海安镇城南小学
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出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第3期38-39,共2页
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关键词
综合实践活动
学生
动态生成
“主体”
教师
老师
生成性
应当
根据
智慧
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名新课程背景下的随班就读
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作者
陈金祥
朱沐云
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机构
江苏省海安县海安镇丹凤小学
江苏省海安县海安镇城南小学
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出处
《现代特殊教育》
2005年第2期16-17,共2页
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文摘
新一轮课程改革给随班就读带来了春天的气息,随班就读学生与普通儿童一道沐浴着新课改的阳光雨露.然而我们不得不静下心来反思我们的新课堂,反思随班就读学生在这一过程中的收获和感受,让随班就读远离浮躁的尘嚣,抛弃功利,真正成为"阳光事业"、"爱心工程"!
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关键词
随班就读
新课程
学生
新课改
新课堂
课程改革
爱心
阳光
沐浴
儿童
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名作文教学中的“放松型警觉”
- 3
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作者
陈金祥
朱沐云
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机构
江苏海安县海安镇丹凤小学
江苏海安县海安镇城南小学
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出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第9期58-59,共2页
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关键词
作文教学
“放松型警觉”
语文
学习理论
写作素材
小学
课程标准
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名让综合实践活动回归“原生态”
- 4
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作者
陈金祥
朱沐云
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机构
江苏海安县海安镇丹凤小学
江苏海安县海安镇城南小学
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出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第6期36-37,共2页
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关键词
综合实践活动
《感受母爱》
教学片段
小学
课堂氛围
动态生成
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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题名手上的故事
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作者
陈金祥
朱沐云
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机构
海安县海安镇丹凤小学
海安县海安镇城南小学
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出处
《江苏教育研究》
2004年第4期37-37,共1页
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文摘
天公终于亮开了少见的笑脸，喝够了雨水的麦苗尽情地沐浴着和煦的阳光，可是我的心情却怎么也好不起来，情结在儿子身上。
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关键词
教育反思
教育评价
自信心
幼儿教育
幼儿教师
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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