新形势下中学美术翻转课堂教学模式研究

随着新课改的深入,中学美术翻转课堂教学模式逐步成熟。文章立足于中学美术课堂教学现状,主要分析新形势下中学美术翻转课堂教学模式。

浅议初中数学中“二次函数”教学策略

二次函数是初中数学教学中的重要内容,也是初中数学教学的重点和难点,能够充分体现数形结合的思想.在初中阶段,学生掌握好二次函数的知识内容,对以后学习和发展有着重大的意义.二次函数具有抽象性的特点,需要学生具有较好的数学思维能力,学生在学习的过程中有一定的难度,因此,在二次函数的教学中,教师应当采用高效的教学方法,激发学生的学习兴趣,促进学生对这部分知识内容的学习和掌握.一、利用多媒体技术,

论改进初中英语教师课堂教学行为策略

在初中英语课堂教学中,教师如何转变教学理念,改进自身的教学行为,以弥补传统教学中的不足,成为其需要重点思考的问题。文章立足于初中英语课堂教学现状,主要分析了改进初中英语教师课堂教学行为策略,以期通过笔者努力,找到促进初中英语课堂教学效果不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。

用实际需要驱动学生数学思维——以“正数和负数”的教学为例

数学学习需要思维的驱动,初中数学教学需要学生的思维参与,数学思维需要实际需要的驱动.结合初中数学中的基本概念,通过问题情境与问题变式,来驱动学生不断发现新的数学概念的意义,是有效教学的重要途径.

初中英语课堂实施过程性评价的实践探索

在初中英语课堂教学中,实施过程性教学评价,能够弥补传统教学中存在的一些不足,从而促进教学效果的不断提升,实现学生的全面、健康发展。文章立足于初中英语课堂教学现状,主要分析了初中英语课堂实施过程性评价的几点策略。以期通过笔者努力,找到促进初中英语课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。

语文在合作探究、踊跃展示中展现魅力——以《江村小景》的教学为例

初中语文如何有效地教学？教师应相信学生，落实学生的主体性地位，把握合作探究、踊跃展示的核心环节，让学生在活动实践中体验过程、感受成长。这需要做好三个方面：合作要有问题引领，探究要有层次推进，展示要有积极评价。