浅析高中英语教学中的“探究性学习”

本文从新课程理念出发,探讨了探究性学习的内涵,列举了探究性学习的特点,并结合具体教学案例提出了培养学生探究性学习能力的对策。

英语阅读问题化教学模式探究

本文从“问题解决法”培养学生创造能力的角度 ,提出英语阅读教学中问题化教学模式 ,探讨阅读教学3个环节的问题设置及其原则 ,以期获得提高阅读教学质量的途径和方法。

寓情感教学于英语书面表达教学

情感是人类特有的一种心理现象。学生情感与英语语言学习有着千丝万缕的联系。在英语书面表达教学中应注意选择学生感兴趣的话题;通过学生日记或周记了解学生的情感;加强合作学习,促进学生形成积极态度;多用鼓励性评语,增进师生间情感沟通。

用ISA Server轻松打造校园网代理服务器

介绍用ISA Server打造校园网代理服务器的方法.

以“三部曲”实施美术欣赏教学

艺术欣赏是由于接触艺术作品而产生的一种审美活动，也是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。美术欣赏教学，其过程始终离不开艺术欣赏。而面对一幅美术作品，我们该如何引导学生去欣赏？这是每一位美术老师都在思考的一个问题，在此，我想结合自己的教学实践，谈谈自己的思考，也算是抛砖引玉吧。那么，作为一名美术老师，该如何上好美术欣赏课呢？我的做法是：以“三部曲”实施美术欣赏教学。