城南实验中学“34x课堂教学研究”反思

为了进一步深化课堂教学改革，推动教师转变教学观念，打造学术型教师队伍，我们学校提出构建与实施34x课堂教学模式，突出学生本位，突出三维目标，突出学生基础习惯培养，强化学法指导，强化启发思维，强化激情感染，强化授课条理。

定制智趣活动,提升初中学生英语核心素养

《中小学德育工作指南》提出“六育人”的要求,即课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。因此在初中英语教学中,教师要因人而异、因地制宜地构建英语活动,这样不但能增强英语学习对学生的吸引力,而且在活动中的体验和收获更容易在学生们的记忆中留下痕迹,成为他们英语素养的一部分。总而言之,开展多种智趣英语活动,是初中英语教学的一部分,它开阔了学生的眼界,也给他们提供了多方面发展的空间和可能。

运用情境提升中学生的英语素养

一般地,在英语教学的过程中教师会依据文本创设情境,以引发学生的相关体验,进而在帮助他们理解教材的同时,也使他们的心理机能获得到发展。教师在利用情境教学的同时,也要充分发挥其效用,以更好地提升学生的英语素养。换言之,要让情境与素养和融合,给学生更多生长。

初中历史问题导学育人模式的路径分析——以“中国特色社会主义道路”为例

问题导学,是指通过问题整合学习内容的教学模式,将其应用在初中历史教学中,以问题指导教学,引导学生学习,有助于实现初中历史学科的育人目标。文章以人教版初中历史八年级下册第三单元“中国特色社会主义道路”的教学为例,分析了初中历史问题导学的常见问题类型及恰当教学时机,阐述如何以“三环五步”高效问题导学方案开展教学,以期帮助一线教师把握初中历史育人模式下的问题导学有效路径。

初中音乐教学引入流行音乐的探究

随着音乐文化的不断引入与发展,流行音乐已经成为当前市场上最受欢迎的音乐风格之一,也是当前音乐发展的潮流之一。所以,在初中音乐教学阶段,引入流行音乐就显得十分重要。而且初中阶段,学生对于音乐的学习不仅仅要从兴趣出发,还需要为学生在未来音乐的发展方面考虑。初中音乐教学中流行音乐的引入很大程度上调动了学生们学习的兴趣,但是,我们也发现在此过程中也对初中音乐教学带来了不少问题。

汽车结构设计中所涉及的光学知识

汽车是科技发展的产物,因此汽车的结构设计中就运用了许多的科学知识,那么汽车中有哪些与初中物理有关的知识呢?下面仅对与初中物理中的光学有关的知识作一简单的分析:

引领深度阅读策略摭谈

《义务教育语文课程标准（2011年版）》对阅读理解的要求是：欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。毋庸置疑,这样的表述对初中学生阅读的文本价值和理解的深刻性提出来更高的要求。文本是语文学习之源,阅读是语文学习之本。

那一刻，我笑靥如花

“于溯，你怎么能跟别人说话呢？是不是你觉得你成绩好，就可以早读课说话，甚至还影响同桌的学习？” 班主任老师一进教室，见到我和同桌在说话，就不分青红皂白地批了我一大通，我有生以来还没听过这样刺耳的话。

试论如何构建初中地理高效课堂

在传统教学中,无论是学生、家长,还是老师,都一致认为地理是一门无关紧要的学科,所以对地理不够重视。存在即合理,地理与其他学科一样具有非常重要的学习价值。因此,作为一名初中地理教师,要运用先进的教学思想,在课堂中激发学生兴趣,促使学生主动学习,从而培养学生的地理核心素养。

初中英语口语训练策略探研

口语训练是英语教学的重要组成部分,只有采取科学的训练方法,不断拓展学生口语训练空间,才能切实提高学生的口语表达能力,有效提升学生的英语学习水平。文章结合教学实践,对英语口语训练策略进行探研。

直角三角形应用的若干问题

近年的中考试题经常出现解直角三角形之类的应用性问题，考生们常常束手无策．本文就这一系列问题作一个分析与探讨．以期引起读者的共鸣．

以二次函数y=ax^2+bx+c(a≠0)的图像与性质为例,谈学困生的转化

二次函数是初中数学的重要章节,学生如果掌握得好,能培养他们的思维能力,培植他们数形结合的思想.学困生在学这一章节时就显得比较困难,教师要把转化他们放在教学的首位,通过设置分层作业、通过师生间的情感互动、通过对函数图像的真实体验,来让他们感悟数学、逐步提升、渐进转化.本文以二次函数y=ax2＋bx＋c（a≠0）的图像与性质为例,谈谈学困生的转化.

初中音乐课程资源创造性开发探微

课程资源的开发与利用是基础教育改革的一大重点和亮点,将教学资源的创新与教学方法的创新并重,有效拓宽了教学思路。音乐既是一门学科,又是一门艺术,在基础教育中有其教学特殊性。本文以初中音乐教学为例,简单探析音乐课程资源的开发和利用。

落叶

起风了,满地黄叶飘舞到空中,沿着小巷飘向远方。我想,那是秋天的笑脸。落叶纷纷。有人说,那是秋天的眼泪。爷爷老了,真的老了,老得连话都说不清了。

亲情的魔力

下午，给外婆打去电话，闲聊了一会儿。听着电话那头外婆的笑声，仿佛可以看到她脸上的笑容像花儿般盛放着，那是发自内心的喜悦，于是我的心情也好起来。大丰是以景著名的城市。这里环境好，我在这里吃得好，睡得好。

巧借作文升格 融入生活元素——浅析作文升格教学新路径·自媒体

高品质、文质兼美的作文源于不懈地研读、调整、修改,是一个不断蜕变最终趋于完美升格的过程。就当前各阶段学生的作文练习情况来看,作文升格是一个促进学生知识积累和能力培养的过程,它不仅能让学生学会完善作文的结构和语言,还能让学生在回顾、审视和修改中学会更多地写作手法和写作技巧。由此可见,作文升格是学生习作过程中必不可少的环节。这就要求教师不断拓展作文升格的路径,例如:我们可以摄取新鲜的生活元素,抓住学生对媒体的广泛兴趣,激发学生作文升格训练的内驱力,科学有效地提升学生的写作能力。

初中英语课堂效率的提升途径与思考

当今时代是个开放的、多元化的时代, 国人的物质和精神追求日趋提升,在这样大的背景 下,世界的经济、科技发展变化巨大,可见现在乃至 以后的世界只会联系得越来越密切。世界各国互联 互通少不了需要进行交流,英语作为一门国际通用 的语言,在其中扮演的角色也是相当重要的。近些年 来,人们学习英语的热情高涨,很多家长们意识到了 自己年轻时对英语学习不够重视,所以对其子女的 英语学习尤为关注。由于之前班级授课的模式,不少 学生的学习成绩不理想,因而出现了创新教学这一 模式。初中的教育处于一个人整个人生中重要的阶 段,在这一阶段如果采用了正确的教学方式,那么对 其一生是有利而无一害的。所以说创新教学模式在 初中教育中各个学科的实行是大势所趋。本文主要 针对初中英语课堂效率的提升途径与思考进行了阐 述。