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研究性学习给历史教学注入新鲜血液
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作者 朱传军 《中学历史教学研究》 2007年第3期21-21,13,共2页
历史教学的呈现方式僵化,这就要求我们给历史教学注人新鲜血液——研究性学习:研究性学习的开展符合青少年学生的心理特点,让学生更好的去面对竞争与压力,高考历史学科考核方法的变化,也促使历史教师引入研究性学习。
关键词 研究性学习 历史教学 中学 青少年学生 心理特点
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2018年江苏省南通市中考作文试题解读与佳作解密
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作者 秦竞时 《七彩语文(初中)》 2018年第11期60-65,共6页
【原题再现】《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善,《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善,人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性,似雨露润泽了我们的青春年华。
关键词 作文试题 《明天不封阳台》 南通市 江苏省 解密 佳作 解读 中考
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