农村中学健美操社团发展探索

我校是一所农村中学,学生在体育与艺术的掌握基础上比较薄弱,但是学生普遍比较刻苦,对学习的热情比较高,我们根据学生的特点和学校的实际情况成立了健美操社团。借助学生社团这个载体,以提高学生的道德水准、身体素质和艺术素养为目标,推进学校体育、艺术活动项目的开展,使学生掌握两项体育技能和一项艺术特长,为学生的全面发展,终身发展奠定良好的基础。

初中化学课堂中学生创新思维能力的有效培养

在新课改背景下,对各个教育阶段的各科教学来说不仅是严峻挑战,还是发展机遇,对广大教育工作者也提出更高的要求.在初中化学课堂教学中,教师既要关注学生对理论知识和实验技能的掌握情况,还需有效培养他们的创新思维能力,使其实现个性发展.

促进高中学生论证能力的课堂教学研究

论证能力是对高中学生化学能力的一种基本要求,是最基本的一种思考方式,新课标对高中学生的论证能力有明确的要求,如何提高高中生的化学论证能力成为新时代的课题.学生论证能力的培养,不仅需要教师具备培养学生论证能力的意识,还需要为学生创设必要的课题教学情境,有效提高高中生的化学论证能力.

如何在中学体育课中渗透集体主义教育

随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于教育的重视程度越来越高,素质教育的推行也越来越深化,从教学设施到教学人员配备再到教育教学方式,都有了质的飞跃。在素质教育全面推行的过程中,德育应该是放在首位的,体育教育也不例外。体育作为素质教育过程中必不可少的课程之一,担负着提高学生身体素质的重要任务,在教学体系当中,体育课受到的重视程度也是越来越高的,特别是在学生身心成长最关键的中学阶段,在进行体育课教学的过程当中,老师不仅要将教学的重点放在学生自身的身体素质提升方面,同时也要在教学的过程当中实现德育的渗透,重视对学生进行集体主义教育,让学生在体育学习中增强集体主义观念,这对他们的身心健康成长和集体意识的养成具有重要意义。

化学实验教学中学生探究能力的培养

在新课标背景下,探究能力是化学核心素养培养的关键,会对学生自学能力、实验能力以及问题求解能力等产生较大影响,加强探究能力培养理念在教学实践中渗透研讨具有重要教育意义。

融合 对话 展演:农村高中学生双语阅读实践的有效途径

有意义的阅读,不仅是提升学业的需要,更是开阔视野、终身发展的需要。阅读氛围不浓、阅读条件受限、阅读理念滞后的农村高中,可以"双语"融合、交互对话和情境展演为思路,创设阅读新环境,探索阅读形式丰富多样性,构建阅读教学新模式,打造"阅读+"的阅读活动课程,从而激发学生的阅读热情与兴趣,促进阅读能力的提升,融入东西方不同文化元素,更好地适应社会对人才的多样化需求。

青少年篮球运动员速度素质的提升策略研究

篮球作为一项深受青少年喜爱的运动,对运动员的身体素质要求较高。其中,速度素质是篮球运动员必备的重要素质之一,它直接影响着运动员在比赛中的表现。青少年时期是篮球运动员身体发育和素质提升的关键时期。因此,研究青少年篮球运动员速度素质的提升具有重要的现实意义。文章重点研究了速度素质的概念、重要性、影响因素和训练方法,旨在为提升青少年篮球运动员的速度素质提供科学依据和实践指导。

高中化学课堂提升学生阅读能力策略的探索

在新高考背景下,化学试题比较注重对学生阅读能力的考查.如工程流程、实验数据与图表分析等题型,这类试题阅读量比较大,他们只有通过深入阅读与认真思考才可准确解题.在高中化学课堂教学中,教师需着重培养与提升学生的阅读能力,为他们的高考做准备.本文针对高中化学课堂中如何提升学生阅读能力进行探索,并制定部分有效策略.

《钢铁是怎样炼成的》思辨性阅读的实战方略

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作。笔者从思辨阅读教学入手,在多方归纳、深入理解的基础上,引领、帮助学生架构“问题型”阅读课堂,选取适宜的阅读点,让学生带着问题进行主动阅读,帮助他们有效破除阅读障碍,在选择与探寻中厘清书中人物及关系,从而培养他们阅读长篇小说的思维能力和主导意识。

借助先学后教模式构建初中数学高效课堂

初中作为连接小学与高中的一个关键教育阶段,具有承上启下的重要作用,学生也正处于各项能力快速发展的时期,广大教育工作者应把握好契机,培养他们的综合能力.在初中数学教学中,逻辑性强、抽象性浓、覆盖面大,对学生的多项能力都提出较高的要求,教师可借助先学后教模式制定教学规划,锻炼他们的数学学习能力,使其学习效率提升.

城市化对地理环境的负面影响

城市化是人地关系的焦点。人类的社会经济和科技的进步，促进了工业化和城市化进程。高度城市化的结果使城市中的人口流、物质流、能量流和信息流在城市内循环中高速运行与高速摩擦。其正面效应是人口与财富和经济高速聚焦，物质高消费和生活高水平；其负面效应是随着城市的恶性膨胀，良田减少、热岛效应、环境污染等，结果反过来又影响城市的发展和居民生活水平的提高。

语文课堂教学的虚实、详略与动静

当前语文课堂教学中，由于诸多原因，贪多求全、想一口吃成胖子的现象屡见不鲜，不少语文课堂教学形式五彩缤纷，教学内容五光十色，教学效果却让人五味杂陈，不敢恭维。究其原因，大概在于教学目标过于求全而忽略了教学的针对性，教学内容过于求多而忽视了重点，教学手段过于求新而疏忽了契合点。

2003年高考语文试题“百家谈”

2003年全国高考已经尘埃落定,新一届高三的师生们又在冲击2004年高考的征途中厉兵秣马。然而,针对已经成为历史的2003年全国卷高考语文试题,许许多多的教师以及其他语文工作者还是给予了太多太多的关注,近一段时间投往编辑部的关于2003年全国卷高考语文试题的几千份稿子便是明证。为了从今年的语文试题中总结成功的经验和失败的教训,洞察命题者的新思路,分析明年命题的新走向,也为了给来年的高考命题组反应一些广大教师的建议和意见,我们从大量来稿中撷取了部分有代表性的文章,分“献疑篇”、“礼赞篇”、“对比篇”、“启示篇”辑录,以飨读者。

从IT走向DT：把作文评判的主动权交给学生

无论是学生还是语文教师,谁都知道作文的语文地位和重要性;但是,只有学生知道＂榨文＂的痛苦与煎熬,也只有语文教师知道＂挖山＂的痛苦与无奈。学生完成作文后,教师耗费较多的时间辛苦批阅,而学生拿到作文后,往往是一眼瞥过,关心一下分数而已,甚至教师用红笔写的批注和评语也被晾在一边。高中学生特别是高三学生,何不让他们也当一回阅卷教师、集中体验一下高考阅卷的感受？

有关人口的几个概念

在学习高中地理选修第一册“人口与环境”时，我们会遇到许多与人口有关的概念。这些概念的学习、理解，对于我们较好地掌握人口与环境的相互关系非常重要。

《乡愁》文学评论写作导引

阅读下面这首诗,自拟标题,写一篇700字左右的文学评论。乡愁

特殊姓名·特定人生

现代汉语中,人的姓名称谓,往往是姓在前、名在后,或者姓在前、职务(职业)在后。但是,在古代汉语中,却有几种特殊的人名称谓方式,值得揣摩。概括例说如下:一、国籍十名鲁班门前弄大斧。鲁班,是鲁国的一个名叫班的人,是有名的木匠。二、职业十名①庖丁为文惠君解牛。(《庖丁解牛》)②吾虽不及师旷之聪,

让“最不良习惯”联姻“最无聊学科”

高中里有两项貌似不相干的调查：一项是教师眼中学生的＂最不良习惯＂,其结论是＂玩电子产品、沉迷网络＂;一项是学生眼中的＂最无聊学科＂,其结论是语文学科。细想起来,倒也不难理解,在这个互联网快速发展的时代,电子产品与网络游戏严重影响了学生的学习,不健康的信息严重影响学生的成长;而在高考指挥棒下＂,学好数理化,走遍天下都不怕＂,