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初中语文教学中如何做一个“善问者”
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作者 韩加军 《学子(理论版)》 2013年第11期62-62,共1页
在观看一些优秀的语文教学视频时,或者在听一些优秀的语文教师的课堂教学时,听课者总在感叹某某教师这个问题设计得好,那个问题提得非常有价值,引领学生积极主动地去探究知识等,可见,在课堂教学中,教师的提问是多么重要,多么有... 在观看一些优秀的语文教学视频时,或者在听一些优秀的语文教师的课堂教学时,听课者总在感叹某某教师这个问题设计得好,那个问题提得非常有价值,引领学生积极主动地去探究知识等,可见,在课堂教学中,教师的提问是多么重要,多么有讲究。那在课堂教学中教师该如何做一个“善问者”呢? 展开更多
关键词 初中语文教学 语文教师 课堂教学 教学视频 问题设计 积极主动 听课者 学生
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设计有效“问题串” 优化初中生地理学习
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作者 陈晓武 《名师在线》 2016年第11期46-47,共2页
'问题串'是构建板块化课堂教学的重要手段。在初中地理课堂教学中,教师要善于为初中生设计具有针对性、层次性、延时性的'问题串',从而使初中生的地理学习具有效度、梯度与深度。
关键词 初中地理 问题串 设计
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浅谈初中数学课堂教学中合作学习的有效性 被引量:2
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作者 吉开荣 《中学课程资源》 2008年第8期40-40,共1页
关键词 课堂教学 轴对称图形 学习过程 知识的理解 学习愿望 内向力 自主学习 小组讨论 课程标准 年龄特征
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初中朗读教学刍议
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作者 狄云 《中学课程资源》 2008年第4期10-11,共2页
关键词 朗读教学 范读 分角色朗读 课文内容 文学殿堂 熟读成诵 朗读能力 朗读水平 跳读 朗读训练
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初中体育教学中运动负荷有效性的研究 被引量:1
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作者 薛明海 《教育艺术》 2012年第6期45-45,共1页
随着我市体育中考制度的改革和推进,初中各年级体育实践课的课堂教学要求显得越来越高,这就使得我们在课堂教学中必须密切关注运动负荷的有效性。什么样的运动负荷是有效的呢?运动训练学说:机体对适宜的运动负荷会产生良好的训练适... 随着我市体育中考制度的改革和推进,初中各年级体育实践课的课堂教学要求显得越来越高,这就使得我们在课堂教学中必须密切关注运动负荷的有效性。什么样的运动负荷是有效的呢?运动训练学说:机体对适宜的运动负荷会产生良好的训练适应。“有效教学”理论又说:有效的负荷不仅要“适宜”,还要能让所有的参与者都获得相应的发展与提高。因此,如何在教学中安排科学而有效的运动负荷呢?我们在以下三个方面做了有益的探索。 展开更多
关键词 运动负荷 体育教学 有效性 初中 课堂教学 体育实践课 中考制度 教学要求
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农村初中科研意识的调查研究
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作者 丁兆瑞 顾义宏 黄敬仁 《教学与管理(理论版)》 2002年第8期24-24,共1页
关键词 科研意识 农村初中 苏霍姆林斯基 教育需要 民族进步 创新人才 教育工作 教育领域
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浅谈初中文言文教学中的有效方法
7
作者 吉传凤 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第1期19-19,共1页
在初中阶段文言文教学是整个语文课程中的重 要组成部分,文言文还是我国数千年来文化的积累。但是在语 文教学中文言文部分一直以来都是一个难点,由于文言文在日 常生活中使用的概率较小,这也使得学生接触文言文的机会大 大减少。所以,... 在初中阶段文言文教学是整个语文课程中的重 要组成部分,文言文还是我国数千年来文化的积累。但是在语 文教学中文言文部分一直以来都是一个难点,由于文言文在日 常生活中使用的概率较小,这也使得学生接触文言文的机会大 大减少。所以,初中语文教师想要提高学生的文言文水平就要 在教学的过程中提高学生对于文言文的学习兴趣,使学生在有 限的时间内全身心投入到语文教师的教学中,语文教师还要不 断地对自己的教学方式进行总结创新,找到有效的教学方法’ 从而提高学生的文言文能力,促进学生语文水平的发展。 展开更多
关键词 初中语文 文言文教学 有效教学方法
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巧预设妙生成,让语文课堂“活色生香”
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作者 韩加军 《文理导航》 2014年第34期20-20,共1页
新课程改革给语文课堂注入了新的生命与活力,尤其是初中语文阅读教学中,提倡尊重学生的个性体验,让学生在师生、生生、生本之间形成立体交流。因此,无论是巧妙的课堂预设,还是精彩的课堂生成,无不折射出教师的教育智慧和学生的灵... 新课程改革给语文课堂注入了新的生命与活力,尤其是初中语文阅读教学中,提倡尊重学生的个性体验,让学生在师生、生生、生本之间形成立体交流。因此,无论是巧妙的课堂预设,还是精彩的课堂生成,无不折射出教师的教育智慧和学生的灵性思维,而语文课堂也在预设与生成之间走向丰富,变得活色生香。 展开更多
关键词 语文课堂 课堂预设 语文阅读教学 尊重学生 新课程改革 预设与生成 个性体验 课堂生成
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议网络时代下的作文教学
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作者 韩加军 《文理导航》 2013年第25期3-3,共1页
网络时代到来后,初中的作文教学迎来了新的机遇和挑战,在一线的老师都清楚地感受到了网络环境对初中作文教学的影响,有有利的一面,也有不利的一面,今天我将结合自己的实践以及周边老师的教学实践议一议网络环境下初中作文教学存在... 网络时代到来后,初中的作文教学迎来了新的机遇和挑战,在一线的老师都清楚地感受到了网络环境对初中作文教学的影响,有有利的一面,也有不利的一面,今天我将结合自己的实践以及周边老师的教学实践议一议网络环境下初中作文教学存在的利弊,以及如何利用网络因素更好地为初中作文教学服务。 展开更多
关键词 作文教学 网络时代 初中作文 网络环境 教学实践 机遇和挑战 教学存在 教学服务
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“诗情画意”教语文
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作者 韩加军 《学子(理论版)》 2014年第10S期30-30,共1页
语文课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,从而形成正确的人生观和积极向上的人生态度。然而,纵观一些初中语文课堂,琳琅满目的阅读技巧将文本割裂得支离破碎,种类繁多的测试形式令学生应接不暇,压力让语文教学失去了... 语文课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,从而形成正确的人生观和积极向上的人生态度。然而,纵观一些初中语文课堂,琳琅满目的阅读技巧将文本割裂得支离破碎,种类繁多的测试形式令学生应接不暇,压力让语文教学失去了应有的色彩。为此,当前初中语文教学,更注重生命力的呼唤和情感性的引导,找回语文课堂曾经被抛弃的灵魂,让学生行走在诗情画意中,受到美的感染和熏陶。一、创设情境。 展开更多
关键词 初中语文教学 阅读技巧 测试形式 人生态度 课程标准 紫藤萝 苏教版 生生互动 文质兼美 训练模式
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让语文课堂充满情感的暖流 被引量:1
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作者 胡仁祥 《新课程研究(上旬)》 2007年第10期182-183,共2页
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是人们复杂心理活动的一种反映,
关键词 情感教育 学生 语文教学 想象 创设情境 人类文明 态度体验 社会需求 心理活动 文学作品
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转化英语“学困”生浅议 被引量:1
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作者 顾映萍 《教学与管理(理论版)》 2005年第5期86-86,共1页
关键词 英语 教学过程 外语学习 转化工作 教学效果 后进生 定数 教师
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语文教学中留白艺术的思考 被引量:4
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作者 薛锁英 《新课程研究(下旬)》 2008年第9期129-130,共2页
培养学生想象力的方法有很多,我觉得在语文课堂上运用“留白艺术”进行教学不失为一个行之有效的好方法。文章中耐人寻味的“留白”是教学中最能激发学生思维的“想象点”。而对这些“留白”的填补正是学生阅读活动中不可缺少的动力机... 培养学生想象力的方法有很多,我觉得在语文课堂上运用“留白艺术”进行教学不失为一个行之有效的好方法。文章中耐人寻味的“留白”是教学中最能激发学生思维的“想象点”。而对这些“留白”的填补正是学生阅读活动中不可缺少的动力机制之一。所以在我们语文教学的课堂上,学生对作品“留白”带有个性色彩的填补,是开启学生思维,培养学生创新思维的有效途径。 展开更多
关键词 语文教学 留白艺术 学生想象力 “留白” 语文课堂 学生思维 耐人寻味 阅读活动
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巧借“东风”,妙求解析式
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作者 陈素萍 《数理化解题研究(初中版)》 2007年第2期5-6,共2页
近年来,传统的"一设二代三求四写",求一次函数解析式的方法已无法面对纷繁复杂的新的数学情境,怎样去求解析式已成为解决一次函数应用问题的关键.本文就实际问题中如何巧借"东风"谈谈自己的体会,供同学们学习时参考.
关键词 解析式 一次函数 函数关系式 函数图象 取值范围 实际问题 点拨 东风 成三角形 坐标轴
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不入虎穴,焉得虎子——例谈教师下水作文在作文教学中的示范作用 被引量:1
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作者 薛锁英 《文教资料》 2009年第15期130-131,共2页
作文教学中我讲你听、你写我阅的传统教学方式的改革已经势在必行,新课程理念要求教师作文课上不仅动嘴,更要动笔,下水示范,这样不仅能调动学生作文的主动性、积极性.还能更形象直观地展现作文的写作技巧,从而有效地提高教学效果。
关键词 作文教学 教师 示范作用
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借助“迁移”策略,优化地理概念教学
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作者 陈晓武 《华夏教师》 2017年第1期39-39,共1页
在初中地理课堂教学中,概念教学是重点板块内容。教师要善于借助迁移策略进行概念的优化教学。要通过生活迁移、借助类比迁移、基于对比迁移的策略引导初中生学习地理概念。
关键词 初中地理 概念教学 迁移
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学习经典 效法名家——也谈《背影》对记叙文写作的指导意义 被引量:2
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作者 吉远根 《写作(中)》 2013年第12期4-5,共2页
朱自清的《背影》是表现深沉伟大的父爱,体现血浓于水的至爱亲情的经典名作,为广大读者所吟诵。
关键词 学习 《背影》 朱自清 吟诵
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在政治教学中还主动权于学生
18
作者 吴建华 《新课程研究(上旬)》 2008年第12期102-103,共2页
魏书生的教育教学理论中有关于教学民主的理论,他提出教师在教学中要同受教者商量商量再商量,提高受教育者的主人意识,强化受教者当学习主人的自豪感。魏书生曾说过:“我的教法并没有什么奥秘,最大的特点就是同学生商量。”实际上... 魏书生的教育教学理论中有关于教学民主的理论,他提出教师在教学中要同受教者商量商量再商量,提高受教育者的主人意识,强化受教者当学习主人的自豪感。魏书生曾说过:“我的教法并没有什么奥秘,最大的特点就是同学生商量。”实际上,这便是魏书生课堂教学的一个重要法宝,即课堂教学中注重把主动权交给受教者。我们知道:课堂教学是教学工作的中心环节。 展开更多
关键词 政治教学 主动权 学生 课堂教学 主人意识 受教育者 魏书生 受教者
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优化环节,呈现语文教学的简约之美 被引量:1
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作者 谢守俊 《语文教学之友》 2010年第12期12-13,共2页
新课程改革以来,各种教学理念争相出现,流派纷呈。冷静思考过后,如何在课堂上引领学生品鉴把玩语言文字的独特韵味,如何带领学生深入文本、沉浸文本,在语文课堂教学重点处重锤敲击,使语文课堂再简约务实一些,这显然是摆在每一位... 新课程改革以来,各种教学理念争相出现,流派纷呈。冷静思考过后,如何在课堂上引领学生品鉴把玩语言文字的独特韵味,如何带领学生深入文本、沉浸文本,在语文课堂教学重点处重锤敲击,使语文课堂再简约务实一些,这显然是摆在每一位语文教师面前的现实难题。 展开更多
关键词 语文教学 简约 优化 语文课堂 新课程改革 教学理念 语言文字 教学重点
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主动语态改为被动语态应注意的几个问题
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作者 周秀芳 《中学英语园地(八九年级适用)》 2002年第Z2期26-28,共3页
英语句子中的谓语动词形式可分为主动语态形式和被动语态形式。在被动语态中,主语是谓语动词表示的动作的承受者,在汉语中常常用“被”、“为”、“受到……”等表示被动意义。例如:
关键词 被动语态 主动语态 被动结构 语态形式 主动结构 谓语动词 主语从句 复合宾语 被动意义 动词不定式
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