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初中语文教学中如何做一个“善问者” |
韩加军
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《学子(理论版)》
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2013 |
0 |
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设计有效“问题串” 优化初中生地理学习 |
陈晓武
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《名师在线》
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2016 |
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浅谈初中数学课堂教学中合作学习的有效性 |
吉开荣
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《中学课程资源》
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2008 |
2
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初中朗读教学刍议 |
狄云
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《中学课程资源》
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2008 |
0 |
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初中体育教学中运动负荷有效性的研究 |
薛明海
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《教育艺术》
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2012 |
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农村初中科研意识的调查研究 |
丁兆瑞
顾义宏
黄敬仁
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《教学与管理(理论版)》
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2002 |
0 |
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浅谈初中文言文教学中的有效方法 |
吉传凤
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《试题与研究(教学论坛)》
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2019 |
0 |
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巧预设妙生成,让语文课堂“活色生香” |
韩加军
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《文理导航》
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2014 |
0 |
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议网络时代下的作文教学 |
韩加军
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《文理导航》
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2013 |
0 |
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“诗情画意”教语文 |
韩加军
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《学子(理论版)》
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2014 |
0 |
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让语文课堂充满情感的暖流 |
胡仁祥
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《新课程研究(上旬)》
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2007 |
1
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转化英语“学困”生浅议 |
顾映萍
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《教学与管理(理论版)》
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2005 |
1
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语文教学中留白艺术的思考 |
薛锁英
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《新课程研究(下旬)》
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2008 |
4
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巧借“东风”,妙求解析式 |
陈素萍
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《数理化解题研究(初中版)》
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2007 |
0 |
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不入虎穴,焉得虎子——例谈教师下水作文在作文教学中的示范作用 |
薛锁英
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《文教资料》
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2009 |
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借助“迁移”策略,优化地理概念教学 |
陈晓武
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《华夏教师》
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2017 |
0 |
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学习经典 效法名家——也谈《背影》对记叙文写作的指导意义 |
吉远根
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《写作(中)》
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2013 |
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在政治教学中还主动权于学生 |
吴建华
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《新课程研究(上旬)》
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2008 |
0 |
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优化环节,呈现语文教学的简约之美 |
谢守俊
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《语文教学之友》
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2010 |
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主动语态改为被动语态应注意的几个问题 |
周秀芳
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《中学英语园地(八九年级适用)》
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2002 |
0 |
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