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改进小学英语书面作业的实践探索
1
作者
郭乃红
王颖
《新课程》
2017年第13期192-193,共2页
由学生上交英语作业的数量不够和质量不佳引出问题,进而对英语书面作业进行改进,即改进"三部曲"之激趣、我的作品、评价,通过"我的作品"之个性化、生活性、意义性、系统性、层次性几个特性的具体做法,来完成英语作业到"我的作品"...
由学生上交英语作业的数量不够和质量不佳引出问题,进而对英语书面作业进行改进,即改进"三部曲"之激趣、我的作品、评价,通过"我的作品"之个性化、生活性、意义性、系统性、层次性几个特性的具体做法,来完成英语作业到"我的作品"的改进,从而让学生发现英语学习的乐趣,并积极主动地投入到英语学习中。
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关键词
英语作业
我的作品
改进
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职称材料
问题解决学习在小学道德与法治教学中的应用研究
2
作者
李秀娟
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期29-29,共1页
随着新课程改革的不断推进,义务教育阶段道德与法治学科全部使用教育部统一组织编写的新教材。课程中的很多学习内容都是以学生实际生活中所面临的问题来展示的。因此,在课程的学习中,我们就要从学生的现实生活出发,紧密联系学生的生活...
随着新课程改革的不断推进,义务教育阶段道德与法治学科全部使用教育部统一组织编写的新教材。课程中的很多学习内容都是以学生实际生活中所面临的问题来展示的。因此,在课程的学习中,我们就要从学生的现实生活出发,紧密联系学生的生活实际,有效地开展问题解决学习,引领学生在关注生活、观察生活中主动参与生活、认识分析生活、感悟体验生活,在解决生活困惑中,形成道德品质,提升问题解决能力,落实核心素养和公民素养。
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关键词
小学道德
法治教学
应用
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职称材料
团队合作游戏5例
3
作者
王艺兵
孔庆辉
《青少年体育》
2014年第12期139-140,共2页
团队合作游戏不同于一般的体育游戏,它在兼顾发展学生身体素质的同时更强调培养学生良好的合作意识和集体主义精神,引导学生在游戏过程中学会与人合作,学会与人交往,学会互相帮助,学会互相鼓励和包容,是培养学生健全人格的一种很好的手...
团队合作游戏不同于一般的体育游戏,它在兼顾发展学生身体素质的同时更强调培养学生良好的合作意识和集体主义精神,引导学生在游戏过程中学会与人合作,学会与人交往,学会互相帮助,学会互相鼓励和包容,是培养学生健全人格的一种很好的手段.我们近几年一直致力于开发各种适合小学生玩的团队合作游戏,通过实践教学效果良好,现列举5个游戏供大家参考.
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关键词
合作游戏
学生身体素质
集体主义精神
体育游戏
合作意识
游戏过程
引导学生
与人交往
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职称材料
一道题引发的思考
4
作者
王雅茹
《新课程》
2018年第4期170-170,共1页
当前,"以学生的发展为本"愈来愈成为人们认同的教育思想。为了造就自主发展的人,首先要提高课堂教学的效率,实现有效教学。教师要让学生感受到智力劳动的快乐,让学生获得更多成功的体验。在教学过程中,要充分提高学生的地位,教师要尊...
当前,"以学生的发展为本"愈来愈成为人们认同的教育思想。为了造就自主发展的人,首先要提高课堂教学的效率,实现有效教学。教师要让学生感受到智力劳动的快乐,让学生获得更多成功的体验。在教学过程中,要充分提高学生的地位,教师要尊重学生,以此激发学生的学习热情。我以一个课堂实例来谈谈课改对我的课堂的转变。某次,数学练习课上,有这样一道题目:小明的生日的月份数比日子数多1,而且这两个数的和是11。问他的生日是哪月哪日?
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关键词
智力劳动
练习课
教育思想
课堂教学
课改
教学过程
小李
基础教育新课程
解题能力
解题策略
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职称材料
简易测高望远两用仪
5
作者
李琥
《教学仪器与实验》
1989年第S2期23-16,共2页
太阳测高仪是学生练习测太阳高度使用的仪器,而望远镜则是为丰富学生课外活动而设计的,我们将太阳测高仪和望远镜合为一体,是为了使用方便,充分利用材料,做到一物两用,也扩展了测高仪的用途。 1、制作材料 底座和立柱(可以用木材或其他...
太阳测高仪是学生练习测太阳高度使用的仪器,而望远镜则是为丰富学生课外活动而设计的,我们将太阳测高仪和望远镜合为一体,是为了使用方便,充分利用材料,做到一物两用,也扩展了测高仪的用途。 1、制作材料 底座和立柱(可以用木材或其他材科)、镜筒 (可以用纸筒、塑料管等)、量角器(90°)一个、粗铝丝10厘米左右、薄铁皮、螺钉四个、牙膏帽四个。凸透镜和凹透镜各一个。
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关键词
测高仪
学生课外活动
制作材料
用仪
镜筒
长焦距
铝丝
粗铅
纸筒
刻度线
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职称材料
飞机机翼升力演示器
6
作者
李琥
《教学仪器与实验》
1989年第S1期3-3,共1页
目的 机翼能产生升力,对于小学生来 说是个难点,该演示器是为了突破难点而 设计,把抽象的道理变得形象、易懂。 设计思想 根据流体的流速与压强成反 比的原理,把机翼模型块设计成下面平直、 上面弧形的形状。 2.天平的两侧受重力相等时,...
目的 机翼能产生升力,对于小学生来 说是个难点,该演示器是为了突破难点而 设计,把抽象的道理变得形象、易懂。 设计思想 根据流体的流速与压强成反 比的原理,把机翼模型块设计成下面平直、 上面弧形的形状。 2.天平的两侧受重力相等时,(力偶 矩相等)天平平衡;受力不等时,天平不平 衡,受力小的一端上升。
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关键词
飞机机翼
电源电压
支脚
同样大小
三叶
水平状态
细砂
上平
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职称材料
冬天的“绿豆沙”
7
作者
施翰宁
《快乐作文(低年级版)》
2017年第12期21-21,共1页
冬天的“绿豆沙”真的很多。大街上遍地都是绿绿的“绿豆沙”,踩上去咯吱咯吱响,你也许要问,哪里来的绿豆沙呀?让我告诉你,这是北京前两天下雪后,槐树的叶子落在地上,被人踩碎后,埋到雪里,变成了诱人的“绿豆沙”。
关键词
绿豆
冬天
槐树
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职称材料
探究网络学习社区对中学生英语学习能力的影响
8
作者
王丁丁
徐佳
《中国现代教育装备》
2021年第20期24-26,共3页
简要概述网络学习社区的基本概念,然后结合具体案例,观察初三学生在英语阅读网络学习社区中的表现,记录其学习过程中遇到的困惑以及所采用的学习策略,通过观察与个案研究、小组访谈、问卷调查等,评价他们的学习效果,进而探究网络学习社...
简要概述网络学习社区的基本概念,然后结合具体案例,观察初三学生在英语阅读网络学习社区中的表现,记录其学习过程中遇到的困惑以及所采用的学习策略,通过观察与个案研究、小组访谈、问卷调查等,评价他们的学习效果,进而探究网络学习社区对中学生英语学习能力的影响。
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关键词
网络社区学习
教学设计
英语学习
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职称材料
教育原野上的五彩之花——读《现代教师教与学》有感
9
作者
唐婷婷
《四川教育》
2017年第Z1期69-69,共1页
这本由四川师范大学张华教授主编的《现代教师教与学》一书,我几乎是一口气读完的。鲜活的故事,经典的案例,犹如绿色原野上五彩缤纷的花朵,摇曳多姿地绽放在字里行间。它不是凭空说理,而是有理有据,有情有味。该书第一章开篇就娓娓道出...
这本由四川师范大学张华教授主编的《现代教师教与学》一书,我几乎是一口气读完的。鲜活的故事,经典的案例,犹如绿色原野上五彩缤纷的花朵,摇曳多姿地绽放在字里行间。它不是凭空说理,而是有理有据,有情有味。该书第一章开篇就娓娓道出了最美教师张丽莉的故事,这一下子就吸引了我。当年新闻报道张丽莉老师的事件时,我就一直特别关注,并流下过许多眼泪。
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关键词
教与学
现代教师
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职称材料
优化小学英语故事教学活动的实践与反思
被引量:
1
10
作者
郭乃红
徐国辉
《中小学外语教学(下半月)》
2013年第5期16-20,共5页
本文结合一节小学英语故事教学课例的两次改进过程,反思了如何基于学生的实际课堂表现优化故事教学活动,并归纳出小学英语故事教学活动应把握的几个要点:有明确的教学活动目的与步骤;符合学生的认知规律和故事的体裁特征;能体现拓...
本文结合一节小学英语故事教学课例的两次改进过程,反思了如何基于学生的实际课堂表现优化故事教学活动,并归纳出小学英语故事教学活动应把握的几个要点:有明确的教学活动目的与步骤;符合学生的认知规律和故事的体裁特征;能体现拓展学生知识与发展语言技能的过程;关注活动的质量而非数量。
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关键词
故事教学
教学活动
活动质量
原文传递
“通感”学习方式在小学美术课堂的运用
被引量:
1
11
作者
陈虎
《中国教师》
2015年第8期58-62,共5页
人的视、听、嗅、味、触等各种感官都能产生美感,它们各有分工,却又能彼此相通。如朱自清名篇中的“塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”[1],此处的“光和影”是以目可见的视觉形象,而“旋律”是...
人的视、听、嗅、味、触等各种感官都能产生美感,它们各有分工,却又能彼此相通。如朱自清名篇中的“塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”[1],此处的“光和影”是以目可见的视觉形象,而“旋律”是音乐的特质,与“梵婀玲上奏着的名曲”都是以耳感知的听觉形象。
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关键词
美术课堂
学习方式
“通感”
小学
视觉形象
听觉形象
朱自清
旋律
原文传递
运用“变异理论”,促进教学的行动研究——以“商不变规律”教学为例
被引量:
1
12
作者
高杰
陈红兵
《中国教师》
2013年第24期5-7,共3页
一、问题的缘起与"变异理论"视角"商不变规律"这一内容是小学数学教学的难点之一。为了提升这一内容的教学效果,可以"变异理论"为指导思想,明晰教学内容的关键属性,重视学生的相关经验,设计相应的教学环...
一、问题的缘起与"变异理论"视角"商不变规律"这一内容是小学数学教学的难点之一。为了提升这一内容的教学效果,可以"变异理论"为指导思想,明晰教学内容的关键属性,重视学生的相关经验,设计相应的教学环节,并根据具体情景的"变"与"不变",把握变异维度,以引导学生审辨教学内容的关键属性。二。
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关键词
教学效果
行动研究
关键属性
数学教学
小学数学教师
指导思想
倍法
全班交流
学情分析
简化运算
原文传递
以没骨“生长”画法培养学生创造性思维的教学探索
被引量:
2
13
作者
陈虎
《中国美术教育》
2012年第6期30-34,共5页
一、缘起小学美术教学常用的“勾线填色法”,要先勾勒出外轮廓。继续画下去,只能填填补补,不能突破外轮廓,不能改变外形(图1)。最后学生完成的作品,在外轮廓基础上增加了色彩的变化,也增加了一些新形象,如饰物等,但是外轮廓...
一、缘起小学美术教学常用的“勾线填色法”,要先勾勒出外轮廓。继续画下去,只能填填补补,不能突破外轮廓,不能改变外形(图1)。最后学生完成的作品,在外轮廓基础上增加了色彩的变化,也增加了一些新形象,如饰物等,但是外轮廓难以突破和变化(图2)。创造性思维培养是基础美术教育的核心目标之一,美术教育同仁们为达成这一目标,做出了很多有益的尝试。北京师范大学附属实验小学的李志勤老师曾尝试过一种“绕线线”的有趣画法(如图3,在线形里找出一只母鸡),其关键在于教师引导学生至无意识的状态,学生不清楚自己要画什么,只是随着情绪表达的需要用画笔在纸上任意涂抹;然后根据它看起来像什么,因势利导,添加改造,将其转化为较具体的形象。
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关键词
学生创造性思维
创造性思维培养
教学探索
画法
基础美术教育
生长
北京师范大学
实验小学
原文传递
加强“变异理论”课题研究,促进教师专业发展
14
作者
郝建萍
《中国教师》
2013年第24期16-,21,共2页
"变异理论"的基本观点是:要领会某个事物的意义,就要辨识它与其他事物之间的差异。实践证明,有关"变异理论"的课题研究对小学数学教师的专业发展具有促进作用。一、具体工作我和七位一线数学教师参与了有关"...
"变异理论"的基本观点是:要领会某个事物的意义,就要辨识它与其他事物之间的差异。实践证明,有关"变异理论"的课题研究对小学数学教师的专业发展具有促进作用。一、具体工作我和七位一线数学教师参与了有关"变异理论"的课题研究。为了更好地促进课题研究的有效开展,我和课题组成员认真制订详尽的研究计划,既展示课题研究课,又推出优秀课例,还组织交流、反思和研究等活动,力求以课堂为载体,推进课题研究的开展。为了及时固化研究成果,我们以"五个一"(一篇论文。
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关键词
研究计划
轴对称图形
促进作用
实践证明
研究成果
课例
教育教学思想
关键属性
国土面积
等腰梯形
原文传递
“联系”视角下综合解决问题能力的教学改进研究
15
作者
韩薇
郝娜
《中国教师》
2017年第2期35-38,共4页
小学数学是按照数学的科学体系和小学生认知发展顺序建立起来的统一体,其中的数、量、形、解决问题等方面的内容有密切的纵横联系。数学教学应注意将“联系”的观点贯穿教学的全过程,引导学生把握数学知识的内在联系,有效促进学生把...
小学数学是按照数学的科学体系和小学生认知发展顺序建立起来的统一体,其中的数、量、形、解决问题等方面的内容有密切的纵横联系。数学教学应注意将“联系”的观点贯穿教学的全过程,引导学生把握数学知识的内在联系,有效促进学生把数学知识结构内化为自己的认知结构,提高对数学整体性的认识。
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关键词
教学改进
解决问题能力
数学知识结构
小学数学
认知发展
科学体系
数学教学
引导学生
原文传递
《乃呦乃》教学设计
16
作者
郑紫雯
《中小学音乐教育》
2015年第3期34-38,共5页
课型:综合课 教学年级:二年级教学内容:核心内容:演奏;相关内容:演唱、识读乐谱、综合性艺术表演、探索音响与音乐、音乐与相关文化。
关键词
教学设计
教学内容
艺术表演
二年级
综合课
音乐
课型
原文传递
题名
改进小学英语书面作业的实践探索
1
作者
郭乃红
王颖
机构
北京理工大学教育研究院
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《新课程》
2017年第13期192-193,共2页
文摘
由学生上交英语作业的数量不够和质量不佳引出问题,进而对英语书面作业进行改进,即改进"三部曲"之激趣、我的作品、评价,通过"我的作品"之个性化、生活性、意义性、系统性、层次性几个特性的具体做法,来完成英语作业到"我的作品"的改进,从而让学生发现英语学习的乐趣,并积极主动地投入到英语学习中。
关键词
英语作业
我的作品
改进
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
问题解决学习在小学道德与法治教学中的应用研究
2
作者
李秀娟
机构
海淀区八里庄小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期29-29,共1页
文摘
随着新课程改革的不断推进,义务教育阶段道德与法治学科全部使用教育部统一组织编写的新教材。课程中的很多学习内容都是以学生实际生活中所面临的问题来展示的。因此,在课程的学习中,我们就要从学生的现实生活出发,紧密联系学生的生活实际,有效地开展问题解决学习,引领学生在关注生活、观察生活中主动参与生活、认识分析生活、感悟体验生活,在解决生活困惑中,形成道德品质,提升问题解决能力,落实核心素养和公民素养。
关键词
小学道德
法治教学
应用
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
团队合作游戏5例
3
作者
王艺兵
孔庆辉
机构
北京市
海淀区
二里沟中心
小学
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《青少年体育》
2014年第12期139-140,共2页
文摘
团队合作游戏不同于一般的体育游戏,它在兼顾发展学生身体素质的同时更强调培养学生良好的合作意识和集体主义精神,引导学生在游戏过程中学会与人合作,学会与人交往,学会互相帮助,学会互相鼓励和包容,是培养学生健全人格的一种很好的手段.我们近几年一直致力于开发各种适合小学生玩的团队合作游戏,通过实践教学效果良好,现列举5个游戏供大家参考.
关键词
合作游戏
学生身体素质
集体主义精神
体育游戏
合作意识
游戏过程
引导学生
与人交往
分类号
G898 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
一道题引发的思考
4
作者
王雅茹
机构
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《新课程》
2018年第4期170-170,共1页
文摘
当前,"以学生的发展为本"愈来愈成为人们认同的教育思想。为了造就自主发展的人,首先要提高课堂教学的效率,实现有效教学。教师要让学生感受到智力劳动的快乐,让学生获得更多成功的体验。在教学过程中,要充分提高学生的地位,教师要尊重学生,以此激发学生的学习热情。我以一个课堂实例来谈谈课改对我的课堂的转变。某次,数学练习课上,有这样一道题目:小明的生日的月份数比日子数多1,而且这两个数的和是11。问他的生日是哪月哪日?
关键词
智力劳动
练习课
教育思想
课堂教学
课改
教学过程
小李
基础教育新课程
解题能力
解题策略
分类号
S565.1 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
简易测高望远两用仪
5
作者
李琥
机构
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《教学仪器与实验》
1989年第S2期23-16,共2页
文摘
太阳测高仪是学生练习测太阳高度使用的仪器,而望远镜则是为丰富学生课外活动而设计的,我们将太阳测高仪和望远镜合为一体,是为了使用方便,充分利用材料,做到一物两用,也扩展了测高仪的用途。 1、制作材料 底座和立柱(可以用木材或其他材科)、镜筒 (可以用纸筒、塑料管等)、量角器(90°)一个、粗铝丝10厘米左右、薄铁皮、螺钉四个、牙膏帽四个。凸透镜和凹透镜各一个。
关键词
测高仪
学生课外活动
制作材料
用仪
镜筒
长焦距
铝丝
粗铅
纸筒
刻度线
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
飞机机翼升力演示器
6
作者
李琥
机构
北京
海淀区八里庄小学
出处
《教学仪器与实验》
1989年第S1期3-3,共1页
文摘
目的 机翼能产生升力,对于小学生来 说是个难点,该演示器是为了突破难点而 设计,把抽象的道理变得形象、易懂。 设计思想 根据流体的流速与压强成反 比的原理,把机翼模型块设计成下面平直、 上面弧形的形状。 2.天平的两侧受重力相等时,(力偶 矩相等)天平平衡;受力不等时,天平不平 衡,受力小的一端上升。
关键词
飞机机翼
电源电压
支脚
同样大小
三叶
水平状态
细砂
上平
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
冬天的“绿豆沙”
7
作者
施翰宁
机构
北京市
海淀区八里庄小学
二年级
出处
《快乐作文(低年级版)》
2017年第12期21-21,共1页
文摘
冬天的“绿豆沙”真的很多。大街上遍地都是绿绿的“绿豆沙”,踩上去咯吱咯吱响,你也许要问,哪里来的绿豆沙呀?让我告诉你,这是北京前两天下雪后,槐树的叶子落在地上,被人踩碎后,埋到雪里,变成了诱人的“绿豆沙”。
关键词
绿豆
冬天
槐树
分类号
S522 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
探究网络学习社区对中学生英语学习能力的影响
8
作者
王丁丁
徐佳
机构
北京市育英学校
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《中国现代教育装备》
2021年第20期24-26,共3页
文摘
简要概述网络学习社区的基本概念,然后结合具体案例,观察初三学生在英语阅读网络学习社区中的表现,记录其学习过程中遇到的困惑以及所采用的学习策略,通过观察与个案研究、小组访谈、问卷调查等,评价他们的学习效果,进而探究网络学习社区对中学生英语学习能力的影响。
关键词
网络社区学习
教学设计
英语学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育原野上的五彩之花——读《现代教师教与学》有感
9
作者
唐婷婷
机构
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《四川教育》
2017年第Z1期69-69,共1页
文摘
这本由四川师范大学张华教授主编的《现代教师教与学》一书,我几乎是一口气读完的。鲜活的故事,经典的案例,犹如绿色原野上五彩缤纷的花朵,摇曳多姿地绽放在字里行间。它不是凭空说理,而是有理有据,有情有味。该书第一章开篇就娓娓道出了最美教师张丽莉的故事,这一下子就吸引了我。当年新闻报道张丽莉老师的事件时,我就一直特别关注,并流下过许多眼泪。
关键词
教与学
现代教师
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化小学英语故事教学活动的实践与反思
被引量:
1
10
作者
郭乃红
徐国辉
机构
北京市
海淀区八里庄小学
北京教育学院外语系
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2013年第5期16-20,共5页
文摘
本文结合一节小学英语故事教学课例的两次改进过程,反思了如何基于学生的实际课堂表现优化故事教学活动,并归纳出小学英语故事教学活动应把握的几个要点:有明确的教学活动目的与步骤;符合学生的认知规律和故事的体裁特征;能体现拓展学生知识与发展语言技能的过程;关注活动的质量而非数量。
关键词
故事教学
教学活动
活动质量
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“通感”学习方式在小学美术课堂的运用
被引量:
1
11
作者
陈虎
机构
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《中国教师》
2015年第8期58-62,共5页
文摘
人的视、听、嗅、味、触等各种感官都能产生美感,它们各有分工,却又能彼此相通。如朱自清名篇中的“塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”[1],此处的“光和影”是以目可见的视觉形象,而“旋律”是音乐的特质,与“梵婀玲上奏着的名曲”都是以耳感知的听觉形象。
关键词
美术课堂
学习方式
“通感”
小学
视觉形象
听觉形象
朱自清
旋律
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
运用“变异理论”,促进教学的行动研究——以“商不变规律”教学为例
被引量:
1
12
作者
高杰
陈红兵
机构
北京市
海淀区八里庄小学
北京师范大学教育学部
出处
《中国教师》
2013年第24期5-7,共3页
文摘
一、问题的缘起与"变异理论"视角"商不变规律"这一内容是小学数学教学的难点之一。为了提升这一内容的教学效果,可以"变异理论"为指导思想,明晰教学内容的关键属性,重视学生的相关经验,设计相应的教学环节,并根据具体情景的"变"与"不变",把握变异维度,以引导学生审辨教学内容的关键属性。二。
关键词
教学效果
行动研究
关键属性
数学教学
小学数学教师
指导思想
倍法
全班交流
学情分析
简化运算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
以没骨“生长”画法培养学生创造性思维的教学探索
被引量:
2
13
作者
陈虎
机构
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《中国美术教育》
2012年第6期30-34,共5页
文摘
一、缘起小学美术教学常用的“勾线填色法”,要先勾勒出外轮廓。继续画下去,只能填填补补,不能突破外轮廓,不能改变外形(图1)。最后学生完成的作品,在外轮廓基础上增加了色彩的变化,也增加了一些新形象,如饰物等,但是外轮廓难以突破和变化(图2)。创造性思维培养是基础美术教育的核心目标之一,美术教育同仁们为达成这一目标,做出了很多有益的尝试。北京师范大学附属实验小学的李志勤老师曾尝试过一种“绕线线”的有趣画法(如图3,在线形里找出一只母鸡),其关键在于教师引导学生至无意识的状态,学生不清楚自己要画什么,只是随着情绪表达的需要用画笔在纸上任意涂抹;然后根据它看起来像什么,因势利导,添加改造,将其转化为较具体的形象。
关键词
学生创造性思维
创造性思维培养
教学探索
画法
基础美术教育
生长
北京师范大学
实验小学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
加强“变异理论”课题研究,促进教师专业发展
14
作者
郝建萍
机构
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《中国教师》
2013年第24期16-,21,共2页
文摘
"变异理论"的基本观点是:要领会某个事物的意义,就要辨识它与其他事物之间的差异。实践证明,有关"变异理论"的课题研究对小学数学教师的专业发展具有促进作用。一、具体工作我和七位一线数学教师参与了有关"变异理论"的课题研究。为了更好地促进课题研究的有效开展,我和课题组成员认真制订详尽的研究计划,既展示课题研究课,又推出优秀课例,还组织交流、反思和研究等活动,力求以课堂为载体,推进课题研究的开展。为了及时固化研究成果,我们以"五个一"(一篇论文。
关键词
研究计划
轴对称图形
促进作用
实践证明
研究成果
课例
教育教学思想
关键属性
国土面积
等腰梯形
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“联系”视角下综合解决问题能力的教学改进研究
15
作者
韩薇
郝娜
机构
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《中国教师》
2017年第2期35-38,共4页
文摘
小学数学是按照数学的科学体系和小学生认知发展顺序建立起来的统一体,其中的数、量、形、解决问题等方面的内容有密切的纵横联系。数学教学应注意将“联系”的观点贯穿教学的全过程,引导学生把握数学知识的内在联系,有效促进学生把数学知识结构内化为自己的认知结构,提高对数学整体性的认识。
关键词
教学改进
解决问题能力
数学知识结构
小学数学
认知发展
科学体系
数学教学
引导学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《乃呦乃》教学设计
16
作者
郑紫雯
机构
北京市
海淀区八里庄小学
出处
《中小学音乐教育》
2015年第3期34-38,共5页
文摘
课型:综合课 教学年级:二年级教学内容:核心内容:演奏;相关内容:演唱、识读乐谱、综合性艺术表演、探索音响与音乐、音乐与相关文化。
关键词
教学设计
教学内容
艺术表演
二年级
综合课
音乐
课型
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改进小学英语书面作业的实践探索
郭乃红
王颖
《新课程》
2017
0
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职称材料
2
问题解决学习在小学道德与法治教学中的应用研究
李秀娟
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
0
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职称材料
3
团队合作游戏5例
王艺兵
孔庆辉
《青少年体育》
2014
0
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职称材料
4
一道题引发的思考
王雅茹
《新课程》
2018
0
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职称材料
5
简易测高望远两用仪
李琥
《教学仪器与实验》
1989
0
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职称材料
6
飞机机翼升力演示器
李琥
《教学仪器与实验》
1989
0
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职称材料
7
冬天的“绿豆沙”
施翰宁
《快乐作文(低年级版)》
2017
0
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职称材料
8
探究网络学习社区对中学生英语学习能力的影响
王丁丁
徐佳
《中国现代教育装备》
2021
0
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职称材料
9
教育原野上的五彩之花——读《现代教师教与学》有感
唐婷婷
《四川教育》
2017
0
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职称材料
10
优化小学英语故事教学活动的实践与反思
郭乃红
徐国辉
《中小学外语教学(下半月)》
2013
1
原文传递
11
“通感”学习方式在小学美术课堂的运用
陈虎
《中国教师》
2015
1
原文传递
12
运用“变异理论”,促进教学的行动研究——以“商不变规律”教学为例
高杰
陈红兵
《中国教师》
2013
1
原文传递
13
以没骨“生长”画法培养学生创造性思维的教学探索
陈虎
《中国美术教育》
2012
2
原文传递
14
加强“变异理论”课题研究,促进教师专业发展
郝建萍
《中国教师》
2013
0
原文传递
15
“联系”视角下综合解决问题能力的教学改进研究
韩薇
郝娜
《中国教师》
2017
0
原文传递
16
《乃呦乃》教学设计
郑紫雯
《中小学音乐教育》
2015
0
原文传递
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