核心素养背景下开展小学体育大课间活动的策略研究

在当前教育体系中,核心素养的培养已渐受重视。小学阶段的体育大课间活动作为激发学生对体育热情、提升体质及促进身心健康的关键环节,其作用愈发显著。本研究立足于核心素养视角,对小学体育大课间活动的开展策略进行深入研究。目的在于通过变革活动方式、充实活动内涵、改善活动场景等手段,提升大课间体育活动的实效性,进而在整体上推动学生的全面成长。