我看海大──谈海大管理模式

“我看海大”是为纪念建校１５周年，党办组织的３５岁以下年轻教师有奖征文比赛命题。收上来的文章之多，感情之激越，获奖文章见解之深，爱校之情切，使党办周志和每一位阅文同志深为感动。因学报篇幅所限，我们选发三篇，以此庆祝谈海大建校１５年。 学报编辑部原本向建校初期的领导和老同志征稿，希望在“校庆”专栏发表，但未能如愿。大家可以从其它教学研究文章中看出，他们对校庆的纪念，都已融进了紧张的工作中。对于他们，也许这样的纪念更深刻，更有意义。

试论当前我国学校激励中的问题与对策

这是一篇探讨有关学校管理工作的论文。我们鼓励青年教师在创优秀教学工作的同时，开展高水平的教学科研。本文对学校激励机制的得失做了有益的研究，给我们展示了我国院校在“激励”中的利弊。我们研究“普遍性”，毕竟是为了解释解决“特殊性”。海大管理工作的特色是非常明显的；尤其在“激励”问题上。本文如果能结合海大这方面实际进一步分析论证，会使其论点更鲜明，更有说服力，也更有份量。建议作者读读尹秀艳的“我看海大”，如果与之联手做一篇关于激励机制的文章，相信会有较大长进。

我看海大──谈校训的力量

“我看海大”是为纪念建校１５周年，党办组织的３５岁以下年轻教师有奖征文比赛命题。收上来的文章之多，感情之激越，获奖文章见解之深，爱校之情切，使党办周志和每一位阅文同志深为感动。因学报篇幅所限，我们选发三篇，以此庆祝谈海大建校１５年。 学报编辑部原本向建校初期的领导和老同志征稿，希望在“校庆”专栏发表，但未能如愿。大家可以从其它教学研究文章中看出，他们对校庆的纪念，都已融进了紧张的工作中。对于他们，也许这样的纪念更深刻，更有意义。

我看海大──谈海大人独有的精神

“我看海大”是为纪念建校１５周年，党办组织的３５岁以下年轻教师有奖征文比赛命题。收上来的文章之多，感情之激越，获奖文章见解之深，爱校之情切，使党办周志和每一位阅文同志深为感动。因学报篇幅所限，我们选发三篇，以此庆祝谈海大建校１５年。 学报编辑部原本向建校初期的领导和老同志征稿，希望在“校庆”专栏发表，但未能如愿。大家可以从其它教学研究文章中看出，他们对校庆的纪念，都已融进了紧张的工作中。对于他们，也许这样的纪念更深刻，更有意义。