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创新教育督导评估机制 实施分层次督导策略 被引量:1
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作者 林卓群 《教育导刊(上半月)》 2004年第3期75-78,共4页
关键词 教育督导评估机制 学校内部管理体制改革 分层次 创新 80年代 教育质量 办学水平 老城区 城乡结合 教育方针 综合评估 政府行为 素质教育 学校自评 制度建设 运行机制 分类指导 广州市 海珠区 学术界 广东省
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特色学校:学校发展的新路向
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作者 段林云 朱君义 《甘肃农业》 2004年第12期91-92,共2页
随着基础教育的发展 ,中小学校在办学条件上得到了一定程度的改善。这样就产生了两个问题 :一是有些条件已达一定水平的学校应该怎样进一步发展 ,出路何在 ?二是条件较差的学校应怎样克服困难 ,找到发展自我 ,突破自我的道路 ?笔者认为 ... 随着基础教育的发展 ,中小学校在办学条件上得到了一定程度的改善。这样就产生了两个问题 :一是有些条件已达一定水平的学校应该怎样进一步发展 ,出路何在 ?二是条件较差的学校应怎样克服困难 ,找到发展自我 ,突破自我的道路 ?笔者认为 ,在当前的教育形势下 ,在依据学校校情的基础上 ,办出学校特色 ,向特色学校发展 ,这既是社会发展对学校的外部要求 ,也是学校追求自身发展的必然趋势。 展开更多
关键词 学校发展 特色学校 基础教育 办学条件 中小学校 社会发展
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