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题名“人体解剖学”教学中学习方法的传授
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作者
董国品
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机构
海西州卫校 青海德令哈
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出处
《卫生职业教育》
2001年第10期55-55,共1页
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文摘
1重视实习以加深印象
人体解剖学诸多形态学内容通过实习(对尸体标本与模型的学习)可以给学生留下较深的直观印象,较易记忆,并教会学生运用图谱和联系活体把形态学活,这样就能正确地、全面地认识人体形态结构.例如,骨学实习时,教师先示教躯干骨,再要求学生参照标本和图谱自学四肢骨,并结合活体辩认骨性标志,达到学生学得"津津有味",教师教得"轻轻松松"的目的.
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关键词
“人体解剖学”教学
学习方法
传授
实习
归纳法
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名谈化学教学中的素质教育
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作者
葛福元
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机构
海西州卫校
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出处
《卫生职业教育》
2001年第S2期36-36,共1页
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关键词
化学教学
素质教育
学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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