引导学生在阅读活动中自主探究路径研究

《小学英语新课程标准》指出,学生学习英语知识的过程,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。