谁的声音大

开学初．班里多了两名新同学．樊乾和叶梁。他们刚从乡下转来，本来就性格内向、胆小害羞。说话的声音尤其小．上课回答问题时声音更是小得像蚊子叫。我也曾想用各种办法提高他们的音量：可去办公室练习吧．怕吓着他们；让他们单独呆在教室大声喊，声音还是大不起来；上课时让他们上台练说——害羞的他们根本不愿意当众亮相……一能想到的办法几乎都试过了．可效果依然寥寥。我一直在寻找契机。

浅谈初中化学新授课中的预习设计

预习是教学的起始阶段，是整个教学不可缺少的环节，是学生课前的一种自主认知活动，是自觉运用所学知识和能力对所学内容先进行了解、质疑、思考的过程，是课堂教学之前学生直接与教材文本对话的过程。

办个“佳佳书店”

一天，我靠在床上看书，看着看着，一个仙子出现了。她对我说：“因为你最近看了好多书，书国国王决定奖给你一张五百万的支票!”说着，她摘了一片树叶，轻轻一吹，树叶立刻变成支票，飘到了我的手里。