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谈娃娃军校建设中幼儿意志品质的培养 被引量:1
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作者 陈淑萍 《生活教育》 2013年第10期104-106,共3页
本文以江苏省海门市四甲幼儿园为例,从让幼儿感受军营文化,开展与娃娃军校相容的实践活动,以及将意志品质的培养融于一日活动之中这三个方面探讨了该园"娃娃军校"这一园本特色的建设。
关键词 娃娃军校 建设 幼儿 意志品质
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试论幼儿教师发挥对幼儿的示范作用 被引量:1
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作者 潘姜娇 《成才之路》 2018年第28期94-94,共1页
要培养全面发展的幼儿,教师就应当强化对幼儿的示范引导作用。要以自己的文明礼仪言行影响幼儿,保持良好的卫生行为习惯,做到言行一致和注重细节,通过有效的示范促进幼儿健康地成长。
关键词 幼儿教师 幼儿教育 引导 示范
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构建军娃主题游戏,浸润幼儿行为体验
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作者 袁健 《文理导航》 2017年第6期97-97,共1页
现在的孩子大多是独生子女,在甜水中泡,在温床里长,由于家长对他们溺爱,忽视了对他们意志品德方面的教育和培养,在他们身上存在着当代孩子的弱点:孩子们惟我独尊,"小皇帝"意识浓;生活自理能力差,依赖心理强;缺少艰苦奋斗的精神和克... 现在的孩子大多是独生子女,在甜水中泡,在温床里长,由于家长对他们溺爱,忽视了对他们意志品德方面的教育和培养,在他们身上存在着当代孩子的弱点:孩子们惟我独尊,"小皇帝"意识浓;生活自理能力差,依赖心理强;缺少艰苦奋斗的精神和克服困难的意志;缺乏爱国主义、集体主义思想,组织纪律性欠佳。因此,开展娃娃军校建设的实践和研究,弥补学校常规教育的不足,既是课程改革整合的需要,更是满足儿童发展的迫切需要,可为儿童的成长,提供更广阔的天地。 展开更多
关键词 主题游戏 幼儿 行为 体验
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浅析如何在教学中激发幼儿兴趣
4
作者 潘姜娇 《文理导航》 2018年第15期97-97,共1页
幼儿教学工作中,教师一定要注重调动幼儿积极的情感因素,其中激发学习兴趣是重要的方面。为了实现这样的目标,教师在教学中要保持良好的态度情感,发掘趣味故事激发学习兴趣,引导幼儿参与互动,以及对幼儿进行积极评价,实现教育教学成效... 幼儿教学工作中,教师一定要注重调动幼儿积极的情感因素,其中激发学习兴趣是重要的方面。为了实现这样的目标,教师在教学中要保持良好的态度情感,发掘趣味故事激发学习兴趣,引导幼儿参与互动,以及对幼儿进行积极评价,实现教育教学成效的提升。 展开更多
关键词 幼儿教学 兴趣激发 分析研究
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浅谈中班幼儿的数学排序教学——以《小熊维尼请客》为例
5
作者 陈淑萍 《生活教育》 2012年第16期90-92,共3页
中班幼儿在学习数学活动中的排序知识时,通常会感到枯燥、乏味,为了解决这一问题,教师所设计的教学活动必须旨在让孩子们在玩中学、在学中玩,在兴趣课堂中学习掌握知识,在情景中探究理解、在游戏中巩固、在生活中运用拓展。
关键词 中班幼儿 排序 情景教学
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心有阳光 爱满天下——陶行知教我做幼师
6
作者 张晓晓 《文理导航》 2018年第6期9-9,共1页
陶老先生是我国伟大的教育学家,“爱满天下”是他毕生奉行的格言,更是他崇高师德的体现。作为一名新教师,陶老崇高的思想、品德感染着我,鼓励着我,教我学会如何做一名名副其实的幼师。本文从理论与实践两个层面,对幼儿教师如何真正落实... 陶老先生是我国伟大的教育学家,“爱满天下”是他毕生奉行的格言,更是他崇高师德的体现。作为一名新教师,陶老崇高的思想、品德感染着我,鼓励着我,教我学会如何做一名名副其实的幼师。本文从理论与实践两个层面,对幼儿教师如何真正落实“爱满天下”给了一些建议。 展开更多
关键词 爱满天下 因人施教 尊重 倾听
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大班户外艺术活动: 稻草人足球队
7
作者 茅红丹 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2020年第2期20-21,共2页
活动目标1.了解稻草的用途,并尝试多种玩法。2.熟练使用扭扭棒捆、扎,有次序地将稻草扎成草人。3.愿意模拟稻草人踢球的动态,体验游戏和制作的快乐。活动准备1.草垫、四色球衣、草垛图、篓子、扭扭绳、摆架、草人制作流程图。2.场景布置... 活动目标1.了解稻草的用途,并尝试多种玩法。2.熟练使用扭扭棒捆、扎,有次序地将稻草扎成草人。3.愿意模拟稻草人踢球的动态,体验游戏和制作的快乐。活动准备1.草垫、四色球衣、草垛图、篓子、扭扭绳、摆架、草人制作流程图。2.场景布置:塑料布、草场铺设、迷你足球场、音乐。3.经验准备:幼儿有使用扭扭棒捆、扎的经验。 展开更多
关键词 场景布置 塑料布 流程图 足球队 稻草人 足球场
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大班户外艺术活动:稻草人足球队
8
作者 茅红丹 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2020年第12期20-21,共2页
活动目标1.了解稻草的用途,并尝试多种玩法。2.熟练使用扭扭棒捆、扎,有次序地将稻草扎成草人。3.模拟稻草人踢球的动态,体验游戏和制作的快乐。活动准备1.材料准备:草垫、四色球衣、草垛图、篓子、扭扭绳、摆架、草人制作流程图。
关键词 流程图 足球队 稻草人 体验游戏
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整合乡土资源,创建特色园本游戏
9
作者 俞晓洁 《江西教育》 2020年第12期95-95,共1页
幼儿园不同于小学,不以习得知识为目的,而是以游戏为主要教育手段。通过幼儿与环境的互动,可以发挥幼儿的自主能动性,使其掌握基本生活能力,培养幼儿的学习兴趣。每个地区都有自己独特的特色与风貌,农村幼儿园也有其独特的优势。农村乡... 幼儿园不同于小学,不以习得知识为目的,而是以游戏为主要教育手段。通过幼儿与环境的互动,可以发挥幼儿的自主能动性,使其掌握基本生活能力,培养幼儿的学习兴趣。每个地区都有自己独特的特色与风貌,农村幼儿园也有其独特的优势。农村乡土资源丰富,幼儿对自己熟知的乡土资源有强烈的探索欲望。陈鹤琴认为:"大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书。"《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:"教师在幼儿园一日生活里,应创设宽松、自由、丰富的活动环境,尊重幼儿的兴趣和需要,让幼儿自主选择、自主发展。" 展开更多
关键词 乡土资源 农村幼儿园 游戏材料
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