期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
7
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
我想当一回神笔马良
1
作者
季佳文
徐静(老师指导)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2009年第11期18-19,共2页
今天我看了一本图画书,名字是《神笔马良》,我真是大受鼓舞,假如我是神笔马良,那真是太好了,我要用我的神笔造福更多的人,
关键词
《我想当一回神笔马良》
小学
语文
作文
原文传递
“扑鼠先锋”
2
作者
周子扬
徐静(老师指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010年第5期28-29,共2页
说起老鼠,真是个“人人喊打”的角色,这不,在我家,就上演了一出“扑鼠”战役,其中当属妈妈最为勇猛,可称为当之无愧的“先锋”啦!那天晚上,大概白天玩累了,我刚上床,一股睡意就蔓延开来,
关键词
"扑鼠先锋"
小学
作文
周子扬
原文传递
挑战
3
作者
周知力
徐静(老师指导)
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009年第1期24-24,共1页
舅舅见我们三个馋劲十足,就说:“我给你们出一道题,让你们挑战一下。题目就是把一碗面端到桌上去,并且不许汤溢出来流到地上。看你们谁想的办法最好,我就发奖品。”
关键词
小学
作文
《挑战》
周知力
原文传递
借题发挥,妙!
4
作者
周知力
《七彩语文(小学中高年级)》
2010年第4期42-43,共2页
语文课上,老师正在给我们讲句子的基本类型,师生一问一答,好不热闹。老师问:“句子有哪几种基本类型?”话音刚落,万胜就高高地举起了手,他可是个学习老大难哟,今天这般热情让我们全班动容,老师“不负众望”地叫他来回答。
关键词
借题发挥
语文课
老师
句子
师生
学习
原文传递
挑战
5
作者
周知力
《七彩语文(小学中高年级)》
2009年第13期64-65,共2页
点评:小作者笔下的“挑战”是我们家庭聚会中常见的小游戏,当大表姐小心翼翼、二表姐快速利落地完成了任务后,压轴出场的“我”压力就更大了,我们读者也跟着紧张起来,谁料小作者自有“锦囊妙计”,不仅成功了,还逗得所有人哈哈大笑。
关键词
“我”
所有人
作者
游戏
压力
原文传递
借题发挥
6
作者
周知力
《小作家选刊(小学生版)》
2010年第7期17-17,共1页
我们的语文老师幽默,搞笑,上她的课,简直就是享受!这不,近期又来了这样一幕—— 老师正在给我们讲句子的基本类型,师生一问一答,好不热闹。徐老师问:“句子有哪几种基本类型?”
关键词
借题发挥
语文老师
句子
师生
原文传递
小洞不补,大洞吃苦
7
作者
周知力
徐静(指导老师)
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009年第7期26-27,共2页
那次骑自行车,不经意间,我的裤子被刮开了一条小缝。短暂的惊异后,我没有当一回事儿,心想:不就一条小缝吗?没有关系的!
关键词
《小洞不补
大洞吃苦》
小学
语文
作文
原文传递
题名
我想当一回神笔马良
1
作者
季佳文
徐静(老师指导)
机构
海门市德胜中心小学小树林文学社
三年{
海门市德胜中心小学小树林文学社
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2009年第11期18-19,共2页
文摘
今天我看了一本图画书,名字是《神笔马良》,我真是大受鼓舞,假如我是神笔马良,那真是太好了,我要用我的神笔造福更多的人,
关键词
《我想当一回神笔马良》
小学
语文
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“扑鼠先锋”
2
作者
周子扬
徐静(老师指导)
机构
海门市德胜中心小学小树林文学社
五年
出处
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010年第5期28-29,共2页
文摘
说起老鼠,真是个“人人喊打”的角色,这不,在我家,就上演了一出“扑鼠”战役,其中当属妈妈最为勇猛,可称为当之无愧的“先锋”啦!那天晚上,大概白天玩累了,我刚上床,一股睡意就蔓延开来,
关键词
"扑鼠先锋"
小学
作文
周子扬
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
挑战
3
作者
周知力
徐静(老师指导)
机构
海门市德胜中心小学小树林文学社
六年(
出处
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009年第1期24-24,共1页
文摘
舅舅见我们三个馋劲十足,就说:“我给你们出一道题,让你们挑战一下。题目就是把一碗面端到桌上去,并且不许汤溢出来流到地上。看你们谁想的办法最好,我就发奖品。”
关键词
小学
作文
《挑战》
周知力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
借题发挥,妙!
4
作者
周知力
机构
海门市德胜中心小学小树林文学社
六(
出处
《七彩语文(小学中高年级)》
2010年第4期42-43,共2页
文摘
语文课上,老师正在给我们讲句子的基本类型,师生一问一答,好不热闹。老师问:“句子有哪几种基本类型?”话音刚落,万胜就高高地举起了手,他可是个学习老大难哟,今天这般热情让我们全班动容,老师“不负众望”地叫他来回答。
关键词
借题发挥
语文课
老师
句子
师生
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
挑战
5
作者
周知力
机构
海门市德胜中心小学小树林文学社
出处
《七彩语文(小学中高年级)》
2009年第13期64-65,共2页
文摘
点评:小作者笔下的“挑战”是我们家庭聚会中常见的小游戏,当大表姐小心翼翼、二表姐快速利落地完成了任务后,压轴出场的“我”压力就更大了,我们读者也跟着紧张起来,谁料小作者自有“锦囊妙计”,不仅成功了,还逗得所有人哈哈大笑。
关键词
“我”
所有人
作者
游戏
压力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
D913 [政治法律—民商法学]
原文传递
题名
借题发挥
6
作者
周知力
机构
江苏省
海门市德胜中心小学小树林文学社
六年级(
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2010年第7期17-17,共1页
文摘
我们的语文老师幽默,搞笑,上她的课,简直就是享受!这不,近期又来了这样一幕—— 老师正在给我们讲句子的基本类型,师生一问一答,好不热闹。徐老师问:“句子有哪几种基本类型?”
关键词
借题发挥
语文老师
句子
师生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小洞不补,大洞吃苦
7
作者
周知力
徐静(指导老师)
机构
海门市德胜中心小学小树林文学社
六年(
不详
出处
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009年第7期26-27,共2页
文摘
那次骑自行车,不经意间,我的裤子被刮开了一条小缝。短暂的惊异后,我没有当一回事儿,心想:不就一条小缝吗?没有关系的!
关键词
《小洞不补
大洞吃苦》
小学
语文
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我想当一回神笔马良
季佳文
徐静(老师指导)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2009
0
原文传递
2
“扑鼠先锋”
周子扬
徐静(老师指导)
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2010
0
原文传递
3
挑战
周知力
徐静(老师指导)
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009
0
原文传递
4
借题发挥,妙!
周知力
《七彩语文(小学中高年级)》
2010
0
原文传递
5
挑战
周知力
《七彩语文(小学中高年级)》
2009
0
原文传递
6
借题发挥
周知力
《小作家选刊(小学生版)》
2010
0
原文传递
7
小洞不补,大洞吃苦
周知力
徐静(指导老师)
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部