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小学综合实践活动职业体验课程深度学习策略 |
刘宇禹
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《小学时代》
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2020 |
4
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2
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小学语文教学中培养学生品读能力的策略 |
吴健
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《学苑教育》
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2019 |
0 |
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3
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理趣课堂的教学要点——以苏教版《科学》三下《今天天气怎么样》的教学为例 |
仇丽君
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《江苏教育》
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2019 |
4
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4
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在跨界融通中建设审美阅读课程 |
祝禧
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《江苏教育》
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2017 |
1
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5
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让真实语境为学生写作铺路架桥 |
俞丽美
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《江苏教育研究》
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2020 |
2
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6
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引入互动教学,提升课堂活力 |
曹会玉
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《文理导航》
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2020 |
0 |
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7
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读书,为了“活着” |
祝禧
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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8
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传承传统文化,领略语文魅力 |
施兴杰
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《新作文(小学低年级版)》
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2020 |
0 |
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9
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打造理趣相生的低年级科学课——以一年级《暗箱里的秘密》为例 |
仇丽君
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《湖北教育(科学课)》
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2018 |
0 |
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10
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“格物致知”诵读课程的构建与实施 |
曹亚男
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《教育实践与研究(小学版)(A)》
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2019 |
0 |
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11
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"介绍一种事物"写作指导 |
俞丽美
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《创新作文(小学5-6年级)》
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2019 |
0 |
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12
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“情趣语文”教学范式与教学策略 |
俞丽美
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2018 |
0 |
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理趣相生——数学绘本阅读的理想之境 |
施剑
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《江西教育(教学版)(B)》
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2019 |
1
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白兔奔月 |
戴云桐
刘宇禹(指导)
姜勇(指导)
杜苏昊
刘怡辰
杨涵驿(指导)
咖啡
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《红蜻蜓》
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2021 |
0 |
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“学会与父母沟通”教学实录 |
施健
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《中国德育》
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2017 |
0 |
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筹建工作启示录 |
黄忠达
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《学校管理》
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2017 |
0 |
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情趣复述:助力言语智慧的提升 |
俞丽美
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《中小学班主任》
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2021 |
0 |
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唱响酿蜜者之歌 |
俞丽美
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《中小学班主任》
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2019 |
0 |
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19
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彤彤放羊记 |
陈涛(图)
戴云桐
刘宇禹(指导)
姜勇(指导)
刘怡辰
闻羡华(指导)
陈昊宇
杜苏昊
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《红蜻蜓》
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2021 |
0 |
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20
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好玩的爸爸 |
蒋雨柔
曹亚男(指导)
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《小猕猴(学习画刊)》
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2020 |
0 |
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