一类映射与排列组合汇合问题求解规律的探究

在某次数学考试中，学号为i（i=1，2，3，4）的同学的考试成绩，（i）∈{85，87，88，90，93}，且满足f（1）≤f（2）〈f（3）〈f（4），则这4位同学的考试成绩的所有可能情况有——种．

一类函数最值的物理建模及实际应用探析

引例如图1,一辆小车在轨道PQ上行驶的速度v_1=50km/h,在轨道以外的平地上行驶的速度v_2=30km/h。在离轨道垂直距离AB=40km处有一仓库A。

简化和避免分类讨论的常用方法

分类讨论的思想方法是中学数学的基本方法之一，是历年高考的重点。分类讨论思想具有明显的逻辑特点，解这一类问题需要学生有一定的分析能力和分类技巧。但在重视分类讨论思想应用的同时，也应防止见参数就讨论，有时能整体解决的就不必分类讨论，树立辩证的解题观点使分类讨论用得更为合理。那么如何简化避免分类讨论呢？

中学生物理思维品质训练探索

积极推进课程改革，减轻学生过重课业负担，是全社会对教育提出的要求及希望。我在高中学物理教学中，以培养思维品质作为提高学生素质的重要突破口，并初见成效。思维品质是人在思维活动中的智力特点在个体身上的表现，在一定程度上代表了智力的层次，是判断一个人智力高低的主要指标。我主要在训练学生思维品质的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、批判性、独创性等方面作了一些有益的探索。

中学化学学法指导探微

化学教学,由教师的教和学生的学两个方面组成。当前。化学教学中普遍存在重教师教法的探讨而轻学生学法的研究的现象,这对于开发学生智力,培养学生能力,提高化学教学质量,实现素质教育是极为不利的。实践证明:学生学习化学效率的高低,成绩的好坏很大程度上取决于学生学习方法是否科学,因此,我们不仅应重视教师教法的探讨,更应重视学生学法的指导研究。美国未来学家约·奈斯比在《九十年代的挑战》一书中指出:'在不断变动的世界上。

如何提高图书流通率

一、及时主动地向读者提供图书馆信息,使读者全面了解和应用这些文献信息 图书馆的一个基本职能就是传递文献信息,该职能以读者为对象,其目的是满足读者的求知欲。然而,目前有的中学图书馆尚未充分发挥这一职能,从而导致了读者对图书馆的作用认识不够,对馆藏文献所知甚少,大大影响了书刊借阅量。

地理七年级教学片段(Ⅰ～Ⅵ)

一、“中东”一节的多样化教学 1．名人效应导入，激发学习兴趣 师：美国著名作家马克·吐温喜欢旅行，他在游赏了一座城市后，写下一段话：这个地方景色凄凉，色彩单调，地形不美。而《圣经》里记载：如果世界共有十份美丽，上帝把九份给了这里。是什么样的地方得到这样截然相反的评价？肯定是有一个说错了。那么这里究竟是一个什么样的地方呢？

在反思中探索 在探索中创新——记一次解高考题的经历

今年高考数学江苏卷的第21题是：

谈以学生为主体的高中化学课堂民主化教学

高中化学课程设置的目的主要是在初中化学的基础上,使学生进一步学习一些化学基础知识和技能,了解化学与社会、生活、生产、科学技术等的密切联系及重要应用;使他们能较自觉地关心环境、能源、材料、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题;培养和发展他们的能力以及创新精神,训练他们的科学方法,使他们能运用所学知识解释和解决一些简单的化学问题。

浅谈学校内部控制制度

内部控制制度是对有关财产物资、货币资金、有价证券的收付,债券债务的发生和结算,资产的增减和费用的支付等经济业务,规定必须有两名以上的工作人员分工负责处理,以起到相互制约的作用。建立学校内部控制制度,就是要在学校内部的职责分工、责任制度、财务会计制度和财产物资管理制度等有关管理制度中,都应具体体现内部控制的要求。

关于学生个性化阅读的几点思考

在语文教学中,阅读教学是一个重要的环节,它不仅帮助学生学习语言文字的特点,而且担负着构筑学生的"精神家园"、重塑学生"个性人格"、净化学生"灵魂世界"的重大使命.

改革课堂教学 提高学生素质

实施素质教育,是当前教育改革的重要方向。为了提高课堂教学效益,探索一条'能切实使学生打好化学基础,培养学生自学能力,发展学生化学思维,既减轻学生负担,又大面积提高教学质量'的新路子,我校1996年成立化学课堂改革试验小组,经过五年的研究探索,形成了以目标教学为中心,以优化课堂教学结构为突破口,以全面提高学生素质为目的的教学思路。