积极心理学理念在小学班级管理中的应用

小学生正处于儿童期，是自我意识发展的重要时期，也是人格、品质等形成和完善的关键时期。这一时期良好的伙伴关系、师生关系都是促进儿童成长和发展的重要因素。而良好的伙伴关系、师生关系的建立必然离不开优良的班级管理。在小学班级管理中运用积极心理学的理念会起到事半功倍的效果。

农村小学教师专业发展内驱力探析

针对农村小学教师专业发展动力不足的现状,笔者结合自身经验总结了影响农村小学教师专业发展内驱力的部分原因,并提出了增强农村小学教师专业发展内驱力的一些对策。

小学生抄袭作业的几点对策

抄袭作业发生在学生中间是最为平常不过的了,从教14年来,抄袭现象就像日出日落一样每天都在我身边发生,无论是做课堂练习题还是单元测试都有抄袭的现象,面对此事,我个人将其理解为:孩子们为了达到某种目的而采取的一种非常手段。之所以出现抄袭现象,无外乎有下列原因:(1)孩子们没有学会当堂知识,完不成当天的学习任务,就用抄袭的方式瞒天过海。(2)为完成一纸试卷,给家长只报喜不报忧,就用抄袭的方式蒙混过关。(3)不愿意动脑思考,一心想走捷径,就用抄袭的方式欲盖弥彰。从上述原因我们不难看出,抄袭现象大多都是建立在“完任务”的基础之上的,受这种思想的压力,再加上面子问题,所以才有了抄袭。作为一个教育工作者,首先我们要正确的看待抄袭一事,既不能坐视不管,又不能助长了这种气焰的滋生,更不能为此对孩子们进行严厉的惩罚,其次要坚持正面引导“趣”先行。

实现教师专业提升的有效策略——“学教研”一体化校本研修的组织与实施

凸现学校的自主性和文化性是世界各国教育改革的共同走向。学校由教育活动的工具存在转向文化存在，由教育决策的边缘走到教育决策的中心，成为自我、自律、自为的文化主体。而校本研修凸显了以校为本的基本内涵：为了学校、在学校中、基于学校。为此，我们着眼于教师的专业阅读、课堂教学、课题研究三个成长点，进行点上突破、面上联动、体上结合，实践“学教研”一体化的校本研修策略，让学校的校本研修走向内涵发展，提高教师的专业发展水平。

班级管理模式浅析

长期以来,班级管理的基本模式是统一化、标准化、同步化管理,班级管理未发挥学生的自主性、独立性和积极性.忽视学生的自我教育与自我管理能力的培养,忽视学生班级管理的自我生存和教育功能.班级管理中普遍存在着教师包办代替,管理不灵活,学生被当做单一的被管理者,学生应有的教育功能和发展功能未能得到充分的体现等弊端.所以,改善学生的学习心理品质,优化班级管理模式,是全面实施素质教育当务之急.

校长要做“管”“理”“领”“导”的典范

校长作为学校工作的管理者与领导者,其地位举足轻重。笔者作为中层领导,可以以独特的视角来观察校长的工作,认为校长只有在＂管＂＂理＂＂领＂＂导＂四个方面为教师做好示范,才能得到教师的尊重,才能带领教师圆满地完成教育教学任务。 一、管——管好自己 第一,校长要管住自己的手。校长在学校中的角色是策划者、组织者和指挥者,而不是事事都去亲自执行的实践者。

我期待的“学校生活世界”

＂学校生活世界＂是当代教育管理学家萨乔万尼在继承哈贝马斯理论的基础上所引入的一个全新的概念,对此,萨氏曾做过这样的论述：＂学校生活世界即一所学校所处地区的价值观、传统、意义和目的,它体现在由种种传统、仪式、规范所界定的学校文化中。＂在他看来,学校生活世界是要给予学生意义特别的世界、生动活泼的世界、身心健康发展的世界等。

Z校长的习惯

去年秋天,我们学校迎来了一位新校长——Z校长。Z校长中等个头,目光犀利,喜欢穿休闲服和运动鞋,走路风风火火。第一天见面,大家对他的评价是:看样子,Z校长一定是一个随和、干练、稳重的人。接触时间久了,老师们发现,Z校长务实、包容、大度、赏罚分明,而他的几个好习惯更是为大家所津津乐道。爱读书勤写作的习惯Z校长喜欢读书,他自己常说:我现在已经养成了每天必须读书的习惯,无论是睡觉前、午饭后或是空闲时间,不看点书,就感觉像少点什么似的。他是这么说的,也是这么做的。

做一只蘑菇如何

＂学困生＂也好,＂后进生＂也罢,不论称呼怎么变,变不了的是他们的＂本质＂——一些教师眼中的＂差生＂。他们在学习上＂迟钝＂,品质上有＂瑕疵＂,教育他们的过程就成了剥茧的过程,一些教师的耐心被消磨殆尽,最终得出一个结论：＂无药可救＂。可是,事实真的是这样吗？是学生无药可救还是我们的方法不当？

如何培养学生的阅读能力

阅读能力是学生学习语文和今后学习、生活、工作中的一项重要能力。主要从如何发挥学生个性，培养学生乐于阅读的兴趣；如何加强课堂阅读教学，教给学生阅读的方法；掌握阅读的技巧和加大学生课外阅读量三方面论述了如何培养学生的阅读能力，养成读书习惯。

文化,是一种浸润——读余秋雨《文化苦旅》有感

我喜欢听周杰伦的慢歌，歌词已成一种背景，旋律中流淌着淡雅的生命真诚，总会把思绪带到遥远缥缈的地方，而余秋雨的散文，荡漾着一种沉甸甸的历史感和沧桑感，一种浩然而毫不矫情的雍容与大气，一种俯仰天下古今的内在冲动与感悟，一种涌动着激情与灵性的智慧与思考，更是令我魂牵梦萦。