中学党建工作的三个关键

学校是培养祖国建设人才的摇篮,教师是人类灵魂的工程师。德为五育之首,育人重在育德,有德有才方为德才兼备,德才兼备的合格生力军靠的是教师在学校这个大熔炉内煅就。因此教师中党员的政治素质、思想觉悟非常重要。如何保持党员的先进性,怎样体现立党为公、执政为民的“三个代表”

中学生物课堂教学的点拨

点拨，辞书释为“指点、启发”之意。它是帮助人们在分析问题和解决问题时理清思路、找到最佳途径的一种艺术手段。

中学物理实践的教学探讨

物理是一门带有神奇色彩的科目,它能给学生带来许许多多新的发现,引导学生动脑思考问题。在一定程度上,物理这门科目与学生的日常生活最为密切,但是,物理学科作为理科学习的重点,又极为抽象,它是拉开学生学习差距的主要学科。本文探讨了中学物理实践课的教学。

如何在中学英语教学中调动学生的积极性

要想取得理想的教学效果,不仅需要教师认真准备好每一堂课,还需要学生积极地投入到课堂教学中,自觉自发地学习。本文从建立良好的师生关系、培养学习兴趣、鼓励互帮互助和创建多方位的复合评价机制四个方面讨论了如何在中学英语教学中调动学生的积极性。

中学生记叙文写作指导

指导学生写熟悉的事，我主要是让他们写自己经历的事。学生自己是参与者，对事情发展的全过程以及各个阶段的特点，都十分清楚，写起来自然比较容易。尤其能够把自己的感受与认识写进去，从而揭示出事情的意义。那么，怎样叙事才能具体、真切呢？我是这样指导的。

借助分层教学法提升初中数学教学质量

众所周知,每个学生都具有差异性。在初中数学教学过程中,如果教师能够结合学生的知识基础、智力状况、思维方式等多方面因素对其进行因材施教,一定可以充分挖掘每个学生的潜能,提升教学质量。

初中语文作文教学策略

随着新一轮课程改革的深入,语文教学中写作教学的重要性逐渐凸显出来。写作教学是初中语文教学中极其重要的一个环节,作文成绩的好坏往往决定着学生语文成绩的高低,因此,在进行作文教学时,教师要立足教材来提高学生的写作水平。

强化写字姿势训练 养成书写良好习惯

写字是小学语文教学中一项重要的基本功训练,正确的写字姿势和执笔方法又是写好字、保护儿童身心健康和养成良好写字习惯的基础。针对小学低年级学生写字姿势和执笔方法出现的倾向性问题,编写了《写字三字歌》。通过严格要求,耐心指导,强化训练,使学生逐步养成良好的写字习惯。

初中文言文教学与串讲模式

目前,文言文教学低效是一个不争的事实。笔者试图从教学模式的角度对此作一番探究。本文在串讲模式与探究模式分析比较的基础上,对它们进行整合,优化为导读探究模式。

高举旗帜 不懈追求 再谱民办教育新篇章

党的十七大提出高举中国特色社会主义伟大旗帜，深人贯彻科学发展观，继续解放思想，促进社会和谐，优先发展教育，建设人力资源强国等一系列重大决策，这是为夺取全面建设小康社会新胜利的纲领性举措。学校召开专题学习会，深刻领会“十七大”文件精神实质，把科学发展观同学校持续发展结合起来。

谈导学案这样一种新事物

一、什么是“导学案”所谓“导学案”即根据学生现有知识．自学能力水平和教学、考试的要求，编制出指导学生每一课时的助学方案，称之为“导学案”。通常要提前2-3天印制完成，发放到学生手中。学生借助“导学案”自主学习。初步掌握基础知识、概念、理清知识线索．并尝试用掌握的知识解答“学案”中的问题，

初中英语动词时态三元教学法

英语的动词时态这一语法现象与我们母语的语法差别较大，学起来也较乏味。如何教学这些语法，从而使学生更好、更有效地掌握它们，是经常困扰教师的问题。笔者在教学实践中进行了努力的尝试和探索，并依据信息加工的学习理论，总结出较为行之有效的“三元”教学法：从“标志”信息输入着眼，经过“概念”思维加工，达成“结构”形式输出，从而使师生摆脱枯燥的对态教学，掌握动词时态的规律，形成有效的语法教学策略。

杠杆四例(初二)

用不等臂天平称质量为4g的物体，先在右盘中称，再放入左盘中称，按先后依次记下两次的结果，则其记录数值可能是( )

分值法在作文批改中的运用

将分项评分法引进作文批改,可以激发学生写作兴趣,进而提高写作水平。

怎样创造性地使用初中英语教材

在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中，教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据，又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际，灵活地、创造性地使用教材，防止教学中机械地“以教材为本”。

如何教好高中数学

“数学是一切科学之母”、“数学是思维的体操”，它是一门研究数与形的科学，它不处不在。要掌握技术，先要学好数学，想攀登科学的高峰，更要学好数学。

适当运用小诗歌辅助生物课教学

适当运用小诗歌辅助生物课教学，可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，提高课堂教学效率．在美的享受中使学生思维得到启迪。

如何才能提高学生的学习兴趣

很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题，长期以来，教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。

政治课堂对生成性教学语言艺术要求

教师的个人魅力是一种重要的教学资源。如果政治教师面对学生的生成性问题，甚至有时是学生的故意发难时，能够有理有利地快速作出回答，并能在自己的生成性课堂语言中展示出即兴发挥的博学、机智、幽默等特质，往往能够获得学生们的佩服和欣赏，使他们“因为喜欢一个政治老师而喜欢政治这门课程”。

谈初中思想品德教学的改革

初中思想品德课是初中德育教育的首要学科，对其学习得好与否，将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败。本文就初中思想品德教学中存在的问题做深入探析，并提出初中思想品德教学中应注意的几点并重，以期提高初中思想品德教学质量，推动初中思想品德教学改革与发展。