引导整理归纳,促进认知结构化

教师需要站在整体的角度去了解教材的知识结构，帮助学生将所学知识进行系统整理，形成完善的认知结构和方法结构。期初学习理一理，明确学习目标；单元结束理一理，形成知识系统；期末复习理一理，帮助查漏补缺；专题学习理一理，形成方法结构。