小学羽毛球校本课程实施有效性的对策研究

在小学体育教学中,羽毛球具有趣味性和竞争性两大特点,它是一项受小学生十分喜爱的运动项目。通过开展羽毛球运动,一方面能够丰富小学生的课余生活,另一方面有助于促进小学生的身心健康发展,从而提高小学生的学习效率。基于上述目的,本文首先对小学羽毛球校本课程实施的社会背景进行了简要分析,在全面探讨小学羽毛球校本课程实施重要性的基础上,探讨如何提升小学羽毛球校本课程实施有效性的方法,希望能够起到良好的借鉴作用。

如何激发学生的学习兴趣

语文是在基础教学中最重要也是最基础的学科,因此怎样学习好语文就显得尤为重要。在所有的学习方法中,兴趣是语文能否学好的关键。作为小学语文老师不能一味地强制学生的背诵、识字、理解课文内容等,而要关注学生是否对语文课堂学习具有学习兴趣。笔者根据自己在日常的语文教学中的经验,浅析如何在教学中激发学生学习兴趣从而提高学习效率。

怎样在课堂教学中有效运用生成资源

小学语文课堂教学不能完全根据教师的事先预设按部就班地进行,而是要充分发挥师生双方的积极性,随着教学活动的展开,教师、学生的思想和教学文本不断地碰撞,创造火花不断地迸发,新的学习要求、方向不断地产生,学生在这个过程中始终兴趣盎然,认识和体验不断地加入,这才是生成性的语文课堂教学.那么面对生成性语文课堂教学中即时生成的一些资源该如何有效地运用呢？我在进行中总结出了几点,现总结如下：