小说中环境描写的分析方法浅探——以鲁迅小说《故乡》教学为例

文学作品的阅读很重要,其中小说是重点之一。我们在阅读小说时,要关注人物情节环境和主题几个要素,本文拟就环境描写的方法作简单探索。

如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇探究

词汇是英语学习的基础,对英语词汇的理解和掌握关系到阅读理解能力的提升,只有明白词汇在语境中所表达的含义,才能在阅读类型题目解答过程中得心应手。初中英语教师在阅读教学中的词汇教学时,应该在阅读前进行词汇教学,引导学生在阅读中进行构词推断,在阅读语境中引出词汇,还要补充相关的教学背景资料,从而促进教学质量的提高。

创新型初中道德与法治课堂教学模式

初中阶段是学生学习与发展的重要时期,道德与法治教学作为培养学生形成正确思想道德品质重要的教学科目,教师应当摒弃传统的教学模式,以学生个体发展为教学核心,注重创新型教学模式對初中道德与法治教学的重要性,有针对性的采用合理的教学措施,促使学生能够在道德与法治教学过程中,得到全面健康的发展,从而有效提高初中道德与法治教学成效。

初中语文教学的两种认知偏差浅析

语文教学是一个系统极其复杂、内容极其庞大的学科,并且截至目前也未形成一个完整的具体的知识体系架构,这些情形都导致语文教学常常会出现认识上的偏差。因此,文章从教学目标与内容的深浅去进行分析,寻找出导致偏差的原因,并提出认识偏差的纠正意见。

基于核心素养下初中道德与法治品位课堂的特质思考

初中道德与法治品位教育教学工作的开展,可以培养学生的平时道德涵养水平,增加学生的法制观念,提高学生的核心素养,促进学生健康快乐成长。

浅议化学“后进生”的转化

十个手指有长有短,同样一个班级的学生基础也是参差不齐,总有一小部分学生的基础较差,那么怎样使这些学生取得较大的进步,本文从从源头入手,从后进生的成因和解决转化后进生的策略进行探索。