浅谈批注式阅读教学策略

对提高小学高年级语文综合学习效果综合训练的具体教学策略进行分析,根据现代化的教学手段提高小学语文的学习效率。综合性学习是能够实现小学全面发展的重要策略。

读写结合,着力提高语文教育教学质量

“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“阅读教学要与作文教学密切配合。”在经典文本学习中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。经典教育是语文教育体系中的一个重要组成部分要丰富经典教育的“读写结合”的内容,拓展经典教育“读写结合”的形式,提高经典教育教学质量。用经典教育描绘学生的绚丽人生,用经典教育延续民族的文化精髓。