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怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感——兼谈学生非智力因素的培养
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作者 谢军 《中国科教创新导刊》 2008年第18期145-145,共1页
从学生对物理的好奇心,采用有趣实验,调动学生学习兴趣,从而提高教学效果,也为同行提供参与。
关键词 培养兴趣 情感 效果
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