如何上好小学数学整理与复习课

整理和复习课是经常要上的，上完一个单元要复习，上完一册书要复习，上完一个阶段要复习（人教版教材第十二册第四单元“整理和复习”的篇幅和教学时间分别约占全册教材的一半）．据统计，小学数学教学时间有五分之一是用在整理和复习上．可见，上好整理和复习课是非常重要的．那么，怎样才能让学生主动参与整理和复习，使整理有序、复习有效，达到查漏补缺、巩固提高的目的呢？

关于提高小学教育教学质量的调研报告

教师以教书育人为天职,且能全面提高教学质量,为党和国家培养德智体美全面发展的人才,是每一个教师孜孜以求的梦想。多年来,我在自己的教学实践中,为如何提高教育教学质量有自己的一些思考及探索。结合我校和我所任教的班级情况来分析,认为目前教育教学中主要存在以下一些问题。

小学高年级数学教育教学质量提高的几点想法

作为育才实验学校的数学老师兼数学教研组长,从2018年下学期开始接手五年级二班的数学教学工作。这一年多来,对本班学生的数学学习情况进行了跟踪调查,以下是本人的一些发现和思考。