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论卢作孚教育教学思想及其现实意义
被引量:
2
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作者
周绍东
《涪陵师专学报》
2001年第2期91-96,共6页
卢作孚是近代中国教育理论家、教育实践家,一生投身于教育事业,形成了一套全面、系统和独创性的教育思想。教育救国是卢作孚教育思想的核心,普及基础教育和教育教学改革实践是卢作孚教育思想的重要内容,它为推动近代中国教育现代化...
卢作孚是近代中国教育理论家、教育实践家,一生投身于教育事业,形成了一套全面、系统和独创性的教育思想。教育救国是卢作孚教育思想的核心,普及基础教育和教育教学改革实践是卢作孚教育思想的重要内容,它为推动近代中国教育现代化和当今教育事业的发展积累了可贵的历史经验。
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关键词
卢作孚
教育思想
素质教育
近代
现实意义
教育救国
基础教育
教学改革
师资建设
培养目标
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职称材料
试论我国刑事审判模式的改革
2
作者
冉艳波
《涪陵师专学报》
2000年第3期79-82,共4页
随着我国刑事诉讼执法环境的变化,在刑事诉讼科学化和民主化潮流面前,原 有的审判模式,应是一种兼采大陆法系和英美法系优点的混合模式,它能体现了时代的精神与 价值。
关键词
中国
刑事审判模式
改革
刑事评论
混合模式
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职称材料
题名
论卢作孚教育教学思想及其现实意义
被引量:
2
1
作者
周绍东
机构
涪陵师范高等专科学校经政法系
出处
《涪陵师专学报》
2001年第2期91-96,共6页
文摘
卢作孚是近代中国教育理论家、教育实践家,一生投身于教育事业,形成了一套全面、系统和独创性的教育思想。教育救国是卢作孚教育思想的核心,普及基础教育和教育教学改革实践是卢作孚教育思想的重要内容,它为推动近代中国教育现代化和当今教育事业的发展积累了可贵的历史经验。
关键词
卢作孚
教育思想
素质教育
近代
现实意义
教育救国
基础教育
教学改革
师资建设
培养目标
Keywords
Lu zuofu
education theory
quality education
分类号
G40-092.5 [文化科学—教育学原理]
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试论我国刑事审判模式的改革
2
作者
冉艳波
机构
涪陵师范高等专科学校经政法系
出处
《涪陵师专学报》
2000年第3期79-82,共4页
文摘
随着我国刑事诉讼执法环境的变化,在刑事诉讼科学化和民主化潮流面前,原 有的审判模式,应是一种兼采大陆法系和英美法系优点的混合模式,它能体现了时代的精神与 价值。
关键词
中国
刑事审判模式
改革
刑事评论
混合模式
分类号
D925.26 [政治法律—诉讼法学]
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1
论卢作孚教育教学思想及其现实意义
周绍东
《涪陵师专学报》
2001
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2
试论我国刑事审判模式的改革
冉艳波
《涪陵师专学报》
2000
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