内陆山区中小学教师心理健康观及心理健康教育观的调查报告

运用问卷调查法调查内陆山区中小学教师的心理健康观和心理健康教育观，结果发现：（１）他们已经具备现代健康观念，能够认识到心理健康对现代人全面发展的重要性；（２）他们对心理健康标准、影响心理健康的因素以及心理健康维护方法的认识接近心理学家的认识；（３）多数教师对自己心理健康状态评价良好；（４）多数教师能够认识到学生的孤僻、违纪和攻击行为与心理因素有关；（５）落后地区中小学开展心理健康教育的认识条件已经成熟。

论中小学专家型教师的基本特征与培养

培养一支中小学专家型教师队伍是实施素质教育的客观要求。中小学专家型教师应具备丰富而高度组织化的知识并能有效运用、有很强的教学监控能力、教学反思能力、合理归因能力、很强的洞察力和创造性解决问题的能力、有较强的教育科研能力等特征。中小学专家型教师可通过观摩、理论学习。