新课程下小学数学贯彻德育的策略研究

小学是学生成长的基础阶段,让学生从小接受德育教育的熏陶,对其成长是非常有帮助的。小学数学教学过程中,教师有必要将德育教育渗透到课堂中,这不仅是教育部新修订的中小学生教育培养计划的要求,也是小学生加强德育教育使德育教育渗透到各个学科的必要方法。在教学实践中,教师还应当通过联系实际生活、开展实践等方式来培养学生感恩、爱国、担当等良好品质,通过恰到好处的德育教育帮助他们树立正确的道德观念,最终促进学生的全面发展。

如何上好小学英语复习课

如何上好小学英语复习课是我们每位教师一直都在探索的问题。我们在课堂教学实践中采用游戏或竞赛方式复习所学单词、句型、时态等效果明显,但操作时应注意每组成员的分配、具体方法的运用,提问要有层次,难易要适度,并及时补充,给予学生鼓励。

基于信息技术的小学语文阅读教学探究

信息技术的有效利用对小学语文阅读教学具有非常大的作用。教师应当有效地利用信息技术进行语文阅读教学,优化课堂的每一个环节,提高课堂教学的效率,同时,提高学生的语文阅读能力,为学生的成长和发展打下坚实的基础。信息技术在小学语文阅读中的有效应用,可以帮助学生更好地掌握阅读技巧,提升学生的阅读能力,同时也促进了小学生语文素养的提升。

信息技术支持的小学数学教学创新

在现代信息技术的发展下,信息技术虽然可以改变课堂的教学形式,但传统教学手段上有一定的存在价值,教师把握好信息技术辅助教学的地位,在现代教学与传统教学的融合下,积极提高课堂的教学质量。在小学数学教学过程中对于相关信息技术的应用需要数学教师能够高度的重视,通过相关课堂教学情景的创设,以及多媒体等信息技术的直观展示,将数学抽象性的概念进一步的转变的更为直观化,以此将小学生数学学习中的学习难度逐渐的降低,将小学生数学学习的兴趣以及良好的自主性的学习习惯得到进一步培养,进而全面促进小学生综合素质的全面发展。

激发兴趣 优化教学 提高课堂效率

素质教育的普及要求在课堂教学中注重艺术的培养,本文主要结合笔者的教学实践谈如何激发学生的学习兴趣,调动学生的积极主动性优化教学,提高课堂教学效率。

师爱使自闭儿童阳光起来

如果说自闭儿童的天空布满阴霾,那么师爱就是穿透阴霾的那一缕阳光.这缕阳光可以让自闭儿童快乐地成长!

在数学教学中培养学生模型思想的探讨

随着教学水平的不断提高,数学思想也在不断发展扩充,模型思想教学基本上就是新时代数学教学的新形式。教师应在数学课堂教学中有意识地融入数学模型思想,以使学生更好地体会、理解数学与外部世界的联系,激发其学习兴趣,从而提高数学教学的有效性。

让英语活动课教学“活”起来

我在英语课堂中采用多样化活动教学,效果很好.所谓多样化活动教学就是把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,使每堂英语课真正地“活”起来.