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浅析互联网金融发展的中国模式与金融创新 被引量:2
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作者 王一凡 《中国市场》 2016年第40期108-109,共2页
互联网金融是互联网科技与金融模式相结合的产物,中国互联网金融的迅猛发展引起了全世界的关注。在当前互联网金融发展框架下,如何处理好互联网金融与传统金融行业的关系、互联网金融对居民消费和商业银行的影响、在中国经济发展新模式... 互联网金融是互联网科技与金融模式相结合的产物,中国互联网金融的迅猛发展引起了全世界的关注。在当前互联网金融发展框架下,如何处理好互联网金融与传统金融行业的关系、互联网金融对居民消费和商业银行的影响、在中国经济发展新模式下互联网金融发展方向、如何将金融创新常态化等问题都需要进行深入研究、探讨。面对这种新型的金融模式,要用辩证的观点对待其发展,在肯定它对中国居民生活便捷性的提升、对中国金融体系改革的推动等有积极作用的同时,更要注意防范互联网金融行业的风险。 展开更多
关键词 互联网金融 中国模式 金融创新 信息技术
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在网络中成长——记我的一堂信息技术课 被引量:1
2
作者 张婷 《教育信息化》 CSSCI 2005年第3期49-49,共1页
信息技术课是一门以信息能力培养为目标,使学生具有较强的信息意识、进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响并掌握基本信息技术的课程.顺应新课改的大潮,只有转变教育理念,不断学习教育经验、提高专业水平,与学生共同成长,才有可能... 信息技术课是一门以信息能力培养为目标,使学生具有较强的信息意识、进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响并掌握基本信息技术的课程.顺应新课改的大潮,只有转变教育理念,不断学习教育经验、提高专业水平,与学生共同成长,才有可能成为一名优秀的信息技术教师. 展开更多
关键词 信息技术课 学生 成长 新课改 信息技术教师 高专 教育理念 目标 发展 经验
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学案导学下的语文课堂教学模式探索——高中课堂有效性研究 被引量:3
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作者 孟宇辉 《学周刊(下旬)》 2011年第8期108-109,共2页
素质教育背景下如何生成语文教学的有效课堂.在教学过程中我们进行了摸索和探索。为了获得某种教学效果,将多种具体教学方法综合运用.且有一定的教育思想和学习理论指导.在教学环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式.我们称之为... 素质教育背景下如何生成语文教学的有效课堂.在教学过程中我们进行了摸索和探索。为了获得某种教学效果,将多种具体教学方法综合运用.且有一定的教育思想和学习理论指导.在教学环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式.我们称之为教学模式。学案导学作为一种引导学生自主学习.体现学生学习主体地位的形式.成为目前构建语文有效课堂的一种教学模式。 展开更多
关键词 语文课堂教学 学案导学 模式探索 有效性 学生自主学习 高中 有效课堂 教学模式
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初中化学实验基本操作教学的几点尝试 被引量:3
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作者 韩建娣 《中国教育技术装备》 2015年第1期109-110,共2页
实验基本操作的学习是学生学习化学的坚实基础。在实验基本操作教学中尝试调动学生的积极性,通过"做科学"实现"学科学",在做的过程中引领学生养成安全、节约、规范的实验习惯和善于合作的学习品质。
关键词 初中化学 实验教学 实验能力 实验考核
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白先勇小说中的痛苦世界
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作者 张立新 纪淑珍 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2007年第6期69-72,共4页
白先勇在其小说中主要表现了三种类型的痛苦。第一种是表达因时间流逝,美好不再,繁华易歇而产生的人生无常之苦,这主要是受到中国古典文学传统的影响;第二种是揭示因中西文化冲突而产生的文化认同之苦,这主要是自身留学的经历和时代变... 白先勇在其小说中主要表现了三种类型的痛苦。第一种是表达因时间流逝,美好不再,繁华易歇而产生的人生无常之苦,这主要是受到中国古典文学传统的影响;第二种是揭示因中西文化冲突而产生的文化认同之苦,这主要是自身留学的经历和时代变迁的因素使然;第三种是展现人性本身由善到恶的转化而产生的人性失落之苦,这主要是受到西方现代派文学的影响。 展开更多
关键词 白先勇 痛苦 无常 文化冲突 人性失落
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发散思维在作文训练中的重要性 被引量:1
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作者 高丽萍 《潍坊学院学报》 2002年第5期92-93,共2页
作文训练是语文教学的重要环节 ,发散思维训练又是作文教学的前提 ,该文提出发散思维在作文教学中的重要性以及表现、要求。
关键词 发散思维 作文训练 立意 语义教学 语文素质 中学教育
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创新写作教学中的研究性学习 被引量:1
7
作者 崔美芳 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2009年第6期41-42,共2页
本文论述了研究性学习在创新写作教学中的重大意义以及研究性学习对老师提出的要求。研究性学习在创新写作教学中的重大意义:夯实创新土壤,培养创新能力,开启“情感”之门,发掘写作之乐,引导写作之法。研究性学习对老师提出的要求... 本文论述了研究性学习在创新写作教学中的重大意义以及研究性学习对老师提出的要求。研究性学习在创新写作教学中的重大意义:夯实创新土壤,培养创新能力,开启“情感”之门,发掘写作之乐,引导写作之法。研究性学习对老师提出的要求:建立新型的师生关系。提供民主的教学气氛;改进作业及评价方法,增强学生的创造能力;强化终身学习的意识,提高教学层次。 展开更多
关键词 研究 实践 创新 写作 民主
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电脑多媒体技术在学校体育教学中的应用 被引量:1
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作者 张婷 《网络科技时代(信息技术教育)》 2002年第5期33-34,共2页
随着体育运动的不断发展,信息技术的进一步发达,科学训练已成为提高体育竞技水平,取得优异成绩的保证。所谓科学训练就是指教练员以科学的理论和原则为指导,广泛应用现代科技成果,采用先进的训练方法和手段,卓有成效地对运动训练的全过... 随着体育运动的不断发展,信息技术的进一步发达,科学训练已成为提高体育竞技水平,取得优异成绩的保证。所谓科学训练就是指教练员以科学的理论和原则为指导,广泛应用现代科技成果,采用先进的训练方法和手段,卓有成效地对运动训练的全过程实现最佳控制,最大限度地发掘和最合理地利用人体的最大潜力,从而使运动员获得最高的训练水平和更优秀的运动成绩。 展开更多
关键词 电脑 多媒体 学校 体育教学
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中学教育中班主任权力性影响力基础分析 被引量:1
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作者 贾建宁 何玉萍 《中国科教创新导刊》 2009年第9期215-215,共1页
当代中学教育中,班主任权力影响力实现的基础在社会、文化和法律层面较以往正发生着微妙而深刻的变化。良好地解读当代班主任权力影响力基础,有利于提高班级管理的效能,改进班级运作的动力和秩序,产生新的和谐的教育管理理念。
关键词 管理心理学 班主任权力影响力 中学教育
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课堂教学中三维目标整合的切口与开掘
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作者 崔美芳 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2006年第4期19-21,共3页
新课程改革以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标。传统课堂教学非常强调“双基”目标,即基本知识、基本技能的传授。尽管这些年也曾提知识、能力、思想教育三项目标,但真正关注... 新课程改革以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标。传统课堂教学非常强调“双基”目标,即基本知识、基本技能的传授。尽管这些年也曾提知识、能力、思想教育三项目标,但真正关注的是“双基”目标。新课程对课堂教学提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,这三维目标如何有效整合是现今教学的一大难题。必须认识到,新课程遵循“以学生发展为本”的素质教育理念,所确立的三维教学目标,是彼此渗透和相互融合的,三者有机地统一于学生的整个成长与发展过程之中。这就要求语文教师在课堂教学活动中,应根据具体的教学情境,将三维目标有机地整合起来,以达到提高学生综合素质的目的. 展开更多
关键词 传统课堂教学 三维目标 “以学生发展为本” 目标整合 新课程改革 基本技能 素质教育理念 课堂教学活动 学生综合素质 情感态度
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在教学中培养学生的运算能力
11
作者 安春华 《数学教学研究》 1993年第5期9-10,共2页
运算能力、逻辑思维能力以及空间想象能力是中学数学教学中需要培养的三种基本能力,本文着重谈培养学生运算能力的一点体会。运算能力是一种综合能力,也就是说运算能力不可能独立的存在和发展。
关键词 中学数学教学 二倍角公式 解题方法 知识的理解 素质问题 丢三拉四 解题技巧 解题步骤 何实 运算方法
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由余秋雨点评青歌赛谈高中记叙文的写作
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作者 孟宇辉 《语文教学之友》 2009年第8期35-36,共2页
隆力奇杯第十三届CCTV青年歌手大奖赛上,有个一分钟情景会话环节,歌手在一分钟内选出题目讲述故事,评委当场点评打分。现举一例:
关键词 记叙文 余秋雨 写作 高中 青年歌手 CCTV 情景会话 大奖赛
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合作学习在英语写作教学中的应用
13
作者 赵敏 《山东电力高等专科学校学报》 2010年第3期67-68,76,共3页
英语教学包括听、说、读、写四个方面的内容。大部分教师在教学过程中,重视前三项,而对于写作方面的教学,模式相对单一,效果不理想。但是,当我们将合作学习这种方式引进课堂时,学生积极参与,思维活跃,尤其是在写作教学方面,效果非常明... 英语教学包括听、说、读、写四个方面的内容。大部分教师在教学过程中,重视前三项,而对于写作方面的教学,模式相对单一,效果不理想。但是,当我们将合作学习这种方式引进课堂时,学生积极参与,思维活跃,尤其是在写作教学方面,效果非常明显。合作学习,既能激发学生潜能,帮助学生形成良好的交际能力,又凸显了学生在课堂中的主体地位。本文主要研究在合作学习方式下,英语写作教学中合作小组的具体课堂活动形式,及对学生的评价方式。 展开更多
关键词 合作学习 教学策略 写作教学
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初中音乐课堂教学改革实践
14
作者 边颖 赵文静 《新课程教学(电子版)》 2023年第12期111-112,共2页
初中音乐课堂教学以培养学生的审美能力、激发创新思维能力为首要任务。行之有效的初中音乐课堂教学能让学生从疲惫的学习中找到新的快乐,从机械的学习中找到新的乐趣。而传统初中音乐课堂教学所采取的照本宣科式方法,很显然不符合时代... 初中音乐课堂教学以培养学生的审美能力、激发创新思维能力为首要任务。行之有效的初中音乐课堂教学能让学生从疲惫的学习中找到新的快乐,从机械的学习中找到新的乐趣。而传统初中音乐课堂教学所采取的照本宣科式方法,很显然不符合时代发展。本文介绍初中音乐课堂教学改革实践,为初中音乐课堂教学改革提供相应参考。 展开更多
关键词 初中音乐课堂 教学改革 策略 实践
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初中音乐教学中渗透爱国主义教育的路径
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作者 赵文静 边颖 《新课程教学(电子版)》 2023年第14期102-103,共2页
初中阶段的音乐教学,必须逐步融入爱国主义思想教育,借助优美的音乐对学生的爱国主义情感进行启发,从而帮助学生养成良好的爱国主义情操。本文从初中阶段的音乐教学入手,对如何在教学过程中渗透爱国主义教育进行相关探索。
关键词 初中 音乐教学 爱国主义教育
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基于ANN的山东省可持续发展水平的区域差异 被引量:5
16
作者 王艳 李新运 宫磊 《资源开发与市场》 CAS 2004年第2期114-115,121,共3页
针对区域可持续发展系统的非线性,采用人工神经网络中较为先进的自组织特征映射网络构建模型。以山东省17个地市2001年的经济、人口、资源、环境、生活和科教状况作为带分样本,用自组织特征映射模型对山东省可持续发展区域差异进行了研... 针对区域可持续发展系统的非线性,采用人工神经网络中较为先进的自组织特征映射网络构建模型。以山东省17个地市2001年的经济、人口、资源、环境、生活和科教状况作为带分样本,用自组织特征映射模型对山东省可持续发展区域差异进行了研究。研究结果表明,山东省可持续发展水平的区域差异可划分为4类,模拟结果比较理想。 展开更多
关键词 山东 可持续发展 人工神经网络 自组织特征映射模型 人口结构 环境质量 经济水平
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经济全球化与国际关系新论 被引量:2
17
作者 刘海英 李德才 《和田师范专科学校学报》 2005年第2期15-16,共2页
今天,全球化已经是一个不争的事实,经济全球化以不可阻挡之势向21世纪挺进。经济全球化给今天的世界和国际关系带来重大影响,引起国际关系新的特点和趋向。同时,研究国际关系的理论也在随之发展。我们要把握住当前国际关系的特点,与时俱... 今天,全球化已经是一个不争的事实,经济全球化以不可阻挡之势向21世纪挺进。经济全球化给今天的世界和国际关系带来重大影响,引起国际关系新的特点和趋向。同时,研究国际关系的理论也在随之发展。我们要把握住当前国际关系的特点,与时俱进,趋利弊害,促进我国的发展。 展开更多
关键词 经济全球化 国际关系 新论 21世纪 与时俱进
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提高女生快跑能力的一些尝试
18
作者 齐玉玲 《山东体育科技》 1987年第3期77-79,共3页
快速跑是中学体育教学的重点内容,贯穿教材始终,学生快速跑的能力是体育教学的基础,其重要性不言而喻。但是如何提高学生快速跑的能力,特别是女中学生的这种能力,是一个难点,又是一个关键环节,教师、学生都为之疾首。本文系笔者在教学... 快速跑是中学体育教学的重点内容,贯穿教材始终,学生快速跑的能力是体育教学的基础,其重要性不言而喻。但是如何提高学生快速跑的能力,特别是女中学生的这种能力,是一个难点,又是一个关键环节,教师、学生都为之疾首。本文系笔者在教学实践中摸索、总结的一些提高女中学生快速跑能力的方法和手段,实践证明效果较好。 展开更多
关键词 中学体育教学 女中学生 高抬腿走 后蹬跑 活动性游戏 实践证明 高抬腿跑 途中跑 前后摆动 心理过程
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规范化学校的规范管理
19
作者 张学富 《中小学管理》 北大核心 1994年第Z1期27-28,共2页
规范化学校的规范管理山东淄博七中张学富我校在办学上立足全方位育人,加强对学生的素质教育,特别是在学校管理工作中,一改过去那种抓无重点、缺乏特色的做法,坚持以德育管理为龙头,促使全面管理跨台阶、上水平,确立并追求“项项... 规范化学校的规范管理山东淄博七中张学富我校在办学上立足全方位育人,加强对学生的素质教育,特别是在学校管理工作中,一改过去那种抓无重点、缺乏特色的做法,坚持以德育管理为龙头,促使全面管理跨台阶、上水平,确立并追求“项项工作讲规范,全面工作争一流”的办学... 展开更多
关键词 规范化学校 德育管理 学校管理工作 山东淄博 省教委 日常行为规范 年级组 中学生守则 中层干部 家长委员会
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信息技术与地理学科整合初探
20
作者 张婷 《教育信息化》 CSSCI 2003年第10期61-62,71,共3页
计算机及其网络是当今最先进的生产力,是信息时代的标志。网络教育正是基于计算机多媒体和因特网技术的一种现代教育手段。运用现代教育技术,有效增强学生的综合素质,把中小学教育提高到一个新的水平,是摆在所有教育工作者面前的一个亟... 计算机及其网络是当今最先进的生产力,是信息时代的标志。网络教育正是基于计算机多媒体和因特网技术的一种现代教育手段。运用现代教育技术,有效增强学生的综合素质,把中小学教育提高到一个新的水平,是摆在所有教育工作者面前的一个亟待研究的问题,也是一个热点问题。本文以网络教育为基点,结合我校实际,对信息技术与地理学科的整合进行了研究与分析,旨在为推广网络教学、提高教学效果提供借鉴,从而真正提高我国教育教学的现代化水平。 展开更多
关键词 信息技术 地理教学 学科整合 地理学科 中学 情境教学
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