基于“互联网+”思维的E-SPOC工程人才培养模式研究

在"互联网+教育"思维和SPOC(Small Private Online Course)教学模式的基础上,结合工程技术人才培养的现状,提出一种以工程教育小规模限制性在线课程教学(Engineering Education-Small Private Online Course下面简称为E-SPOC)为核心的工程人才培养模式,并提出该人才培养模式的创建思路,同时结合专业教育改革,探讨了工程人才教育模式的构建方案及实施方法。该模式通过互联网,实现线上线下(O2O)课堂的结合,对接高校教育与继续教育,是工程人才培养的一种新尝试。

基于“能力树”的E-SPOC工程人才教学模式分析

随着互联网技术的快速发展,信息技术与工程教育开始实现深度融合。为满足工程人才能力的培养需求,通过分析工程人才能力结构,构建对接工程教育毕业要求的人才“能力树”。应用信息技术开发对接课堂教育和继续教育,实行E-SPOC工程人才教学模式。本文从教学内容、教学过程组织、教学评价方式等方面,探讨E-SPOC工程人才教学模式在工程教育教学和能力培养中的应用,并依据“能力树”探讨E-SPOC工程人才教学模式的实施路径。

市政给排水管道施工技术研究

为适应城市化的迅速发展和基础设施建设的不断完善,市政工程成为了当前城市发展的重要组成部分,其中市政给排水管道施工技术受到社会各界的密切关注。本文阐述了市政工程给排水管道建设的意义,对市政工程给排水管道施工技术要点及注意事项进行了详尽分析,旨在完善市政工程建设水平,为提升建筑行业发展提出建设性意见。