齐文化与中国古代民主精神

齐文化中具有“以民为本”的思想传统 ,这一思想传统由开国之君姜太公发其端 ,经由管仲、晏婴等继承和发展 ,至稷下学宫进一步发扬光大。齐文化中的“民本”思想 ,不仅是齐国富强的指导思想之一 ,而且对中国古化民主精神的形成产生了巨大而深刻的影响。

略论齐文化在秦朝的影响和沉寂

公元前２２１年，秦王政最后灭掉齐国，完成了中国历史上第一次真正意义的政治大统一。然而由于相对落后的秦文化不能满足新建统一王朝的需求，由于历史悠久、内涵丰厚的齐文化有一定的独立性和极大的适应性，所以齐文化并未伴随齐国的灭亡而消，相反，却在尚未实行文化专制政策的前期秦朝得到一定程度的发展，并且产生了广泛影响。其中阴阳五行学说、封禅说、稷下学等对秦朝的影响尤大。秦朝后期发生的“焚书”“坑儒”两大事件皆由齐人而起，自此，齐文化走向了沉寂。

关于齐文化开发的若干思考

研究、开发、利用丰富的齐文化资源 ,具有重要的现实意义和重大的历史价值。齐文化开发有狭义与广义之分。狭义的齐文化开发意指齐文化旅游开发 ,而广义的齐文化开发则意指对齐文化进行多层次。

战国时期齐秦变革之比较

战国时期是变法图强的时代 ,韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦等诸侯大国都曾根据各自的国情进行了不同的程度的变革。在各国的变法中以东方的齐国和西方的秦国最具特色。因此本文欲对齐、秦两国在战国时期的变革进行比较研究 ,以探讨齐、秦变革对两国兴衰的影响。

荀子与稷下学宫

荀子是战国末期著名的思想家。他生于赵国 ,受学于稷下 ,成名于稷下。荀子一生三游稷下学宫 ,稷下学对荀子思想体系的形成产生了重大影响 ,同时荀子也在很大程度上促进了稷下学的发展 。

《管子》的道德观与德育教育

《管子》被誉为“中国古代的百科全书” ,它蕴涵着丰富的哲学、社会科学和自然科学的思想。其中的有关道德教化的思想内容对于当今社会人的素质教育 ,尤其是德育教育具有重要的借鉴价值。本文试图从《管子》道德观的理论基础、《管子》道德教育的原则、《管子》道德观的主要道德范畴、《管子》道德教育的主要方法和途径、《管子》

《文子》重生思想简论

文子》的重生思想是在物欲极度膨胀的社会背景下提出来的 ,其内容包括贵身贱物、形气神兼修等思想 ,其重生的目的不仅仅是为了保养身体 ,从形而上的角度说重生以复归“道”、“德”为最终目的 ,从形而下的角度讲 ,重生又是治理天下的基础。这不但是老子、《文子》等学说的特点 。